“就業(yè)指南針”導航就業(yè)路

“感謝母校的培養(yǎng)，感謝‘就業(yè)指南針’的幫助，讓我在畢業(yè)前就簽約到中國石油化工股份有限公司鎮(zhèn)海煉化分公司?！比涨埃嵵蓦娏Ω叩葘？茖W校電氣自動化技術專業(yè)2024屆畢業(yè)生李東風，在畢業(yè)離校之際特意來到該?！熬蜆I(yè)指南針”輔導員工作室表示感謝。

據(jù)了解，李東風是該校畢業(yè)生就業(yè)重點群體人員，也是“就業(yè)指南針”輔導員工作室的重點幫扶對象，在去年10月通過校園招聘順利入職中國石油化工股份有限公司鎮(zhèn)海煉化分公司。像李東風一樣通過就業(yè)指導幫扶而順利實現(xiàn)就業(yè)的2024屆畢業(yè)生還有180多人。

近年來，鄭州電力高等?？茖W校重視輔導員工作室建設，“就業(yè)指南針”輔導員工作室遵循“就業(yè)育人、分類指導、長效服務”的建設理念，致力于構建大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導和畢業(yè)生就業(yè)能力提升“雙落地”的指導服務體系，探索形成了“就業(yè)大講堂”“就業(yè)加油站”“就業(yè)會客廳”“就業(yè)朋友圈”四個品牌項目，聚焦四個“精準”，服務畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，成為護航畢業(yè)生就業(yè)的“可靠朋友”。

舉辦“就業(yè)大講堂”，精準提升學生就業(yè)能力?！熬蜆I(yè)大講堂”通過邀請校內(nèi)外專家，持續(xù)性圍繞職業(yè)規(guī)劃教育、就業(yè)形勢教育、求職觀念教育、求職技能提升、就業(yè)權益維護等方面開展公益講座，小而精與大而專相結合，服務全校學生。截至目前，已成功舉辦“就業(yè)大講堂”8期，累計參與學生超5000人。

用好“就業(yè)加油站”，精準開展個體咨詢輔導?！熬蜆I(yè)加油站”致力于為學生提供個性化的就業(yè)幫扶與“一對一”指導服務。工作室選聘在職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導方面經(jīng)驗豐富的骨干成員利用24小時值班時間，助力學生提升就業(yè)能力。

開通“就業(yè)會客廳”，精準對接就業(yè)供需雙方。結合學校雙元育人學生參加校園招聘難的實際，同時為方便返校應聘的同學與招聘單位建立聯(lián)系，該校建設開通小型面試場所——樂業(yè)小站，為招聘企業(yè)和求職學生打造“會客廳”一樣的交流空間，實現(xiàn)線上直播帶崗1000余個，線下面對面交流31場，助力畢業(yè)生順利簽約。

打造“就業(yè)朋友圈”，精準發(fā)力網(wǎng)絡就業(yè)育人。“就業(yè)指南針”輔導員工作室創(chuàng)新工作方法，開通視頻號，開設《就業(yè)大家談》專欄，通過征集同學們在職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關方面關心的熱點、難點問題，由工作室精干力量通過短視頻情景再現(xiàn)的形式予以解答，今年累計發(fā)布短視頻作品8部，點擊量超4.3萬。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 張利軍 通訊員 史航）