<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁(yè)>檢索頁(yè)>當(dāng)前

            安徽懷寧:開(kāi)辟“1+1”思政教育新路徑

            發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 作者:方夢(mèng)宇 李未停 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            安徽省安慶市懷寧縣位于大別山腹地,在這塊紅色熱土上,培育了一代又一代名人,有為黨的革命事業(yè)犧牲的烈士陳延年、陳喬年,有為國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)的科學(xué)家鄧稼先,有立德樹(shù)人的教育家丁柱中、王星拱。近年來(lái),懷寧縣深入貫徹落實(shí)《中共安徽省委教育工委關(guān)于推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作的意見(jiàn)》,把思政教育擺在突出位置,充分挖掘本土紅色資源培根鑄魂,精心開(kāi)拓德育“第二課堂”,開(kāi)辟了“1+1”思政教育新路徑。

            “陳爐火,洪鋪鎮(zhèn)黃山村人,1935年在祁門犧牲;馮高美,洪鋪鎮(zhèn)新龍村人,1934年在祁門犧牲;甘劉根,洪鋪鎮(zhèn)五橋村人……請(qǐng)同學(xué)們一定銘記革命先輩的名字,牢記他們的英勇事跡,繼承他們的遺志,賡續(xù)他們的革命血脈,為中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)!”這是洪鋪中心學(xué)校校長(zhǎng)陳道鋒在課堂外給學(xué)生上思政課的場(chǎng)景。

            在洪鋪中心學(xué)校校園的西南角有一個(gè)山丘,山丘上坐落著一座革命烈士陵園。這個(gè)山丘大有來(lái)頭:1948年渡江戰(zhàn)役指揮部就設(shè)置在此。1992年懷寧縣將指揮部遺址定為文物保護(hù)單位,2022年懷寧縣退役軍人事務(wù)局將洪鋪鎮(zhèn)戶籍12名革命烈士全部遷葬在這里,并修建革命烈士陵園。洪鋪中心學(xué)校以校護(hù)園,以園鑄魂,把護(hù)園工作融入“五育”,培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)情懷、艱苦奮斗的新時(shí)代少年。園區(qū)是學(xué)校的衛(wèi)生區(qū),園區(qū)衛(wèi)生由高年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé),做到干凈整潔。在勞動(dòng)教育課上,老師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)陵園周邊雜草進(jìn)行清理,對(duì)花木悉心護(hù)理,學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命烈士的敬意;學(xué)校的少先隊(duì)入隊(duì)儀式上,安排新入隊(duì)的少先隊(duì)員向烈士獻(xiàn)花,勇?lián)傧汝?duì)員的責(zé)任和使命;烈士陵園還是智育的“教材”,教師用鮮活的實(shí)例教育學(xué)生做什么樣的社會(huì)主義接班人。

            “我們面前的每一個(gè)名字都記載著一個(gè)英雄的故事,每一塊石碑都鐫刻著不朽的榮光。讓我們從先烈們的事跡中汲取智慧和力量,樹(shù)立崇高的理想,為中華民族的崛起而讀書(shū)!”王星老師把語(yǔ)文課堂搬到陵園來(lái)上,在介紹革命烈士的事跡中讓學(xué)生深刻感受到革命烈士的愛(ài)國(guó)情懷和今日的和平盛世來(lái)之不易。

            獨(dú)秀小學(xué)以中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一陳獨(dú)秀而命名,與之一路之隔的獨(dú)秀公園里坐落著陳獨(dú)秀史料館。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年和陳獨(dú)秀誕辰130周年,2009年懷寧縣仿照中共一大上海望志路會(huì)址一比一拓建陳獨(dú)秀史料館,史料館建成后用作黨員學(xué)習(xí)教育基地,先后選聘獨(dú)秀小學(xué)4名教師擔(dān)任兼職講解員。2022年,陳獨(dú)秀史料館聘請(qǐng)獨(dú)秀小學(xué)教師黃娟娟為第三任兼職講解員,黃娟娟成為陳獨(dú)秀史料館與獨(dú)秀小學(xué)協(xié)同育人的“思政橋梁”。

            “陳獨(dú)秀是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一,早年留學(xué)日本,1915年在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志,舉起民主與科學(xué)的旗幟,1918年和李大釗創(chuàng)辦《每周評(píng)論》,宣傳馬克思主義,是五四新文化運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他一生致力于黨的革命事業(yè),兩個(gè)兒子陳延年和陳喬年也壯烈犧牲。”在陳獨(dú)秀史料館內(nèi),黃娟娟向參觀的學(xué)生介紹陳獨(dú)秀的先進(jìn)事跡。

            在回答“培養(yǎng)什么樣的人”的問(wèn)題上,獨(dú)秀小學(xué)給出了“學(xué)延年喬年,做獨(dú)秀少年”的回答:以黨建帶隊(duì)建,打通育人銜接鏈。獨(dú)秀小學(xué)把陳獨(dú)秀史料館作為黨員學(xué)習(xí)教育的主陣地,開(kāi)展主題黨日、志愿服務(wù)等黨建活動(dòng),強(qiáng)化黨員教師的黨性修養(yǎng)。學(xué)校少先大隊(duì)每周開(kāi)展“延喬中隊(duì)”評(píng)選,每學(xué)期頒發(fā)“延喬中隊(duì)”獎(jiǎng)牌,對(duì)每個(gè)少先中隊(duì)“五育”綜合評(píng)價(jià),讓“延喬中隊(duì)”流動(dòng)紅旗在校園流動(dòng)飄揚(yáng)。以館校共建,帶動(dòng)思政教育發(fā)展。2022年獨(dú)秀小學(xué)根據(jù)陳獨(dú)秀史料館史料籌建陳獨(dú)秀史料室,收集陳列關(guān)于陳獨(dú)秀的相關(guān)材料,按照育人特質(zhì)有序陳列。在懷寧縣巾幗宣講團(tuán)成員、陳獨(dú)秀史料館解說(shuō)員黃娟娟的倡導(dǎo)下,學(xué)校開(kāi)展“紅色小小解說(shuō)員”評(píng)選活動(dòng),最終評(píng)出6名優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任史料室的小小解說(shuō)員。每周二和周四是校內(nèi)史料室開(kāi)放日,學(xué)生家長(zhǎng)可以到史料室參觀,小小解說(shuō)員登臺(tái)解說(shuō),營(yíng)造了良好的家校共育氛圍。

            與洪鋪中心學(xué)校和獨(dú)秀小學(xué)一樣,稼先學(xué)校與鄧稼先生平陳列館、雷埠中心學(xué)校與郝曉輝紀(jì)念館、臘樹(shù)中心學(xué)校與查化群故居、懷寧縣青少年校外活動(dòng)中心與懷寧縣博物館也深入合作,進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想建設(shè),實(shí)現(xiàn)“1+1”思政資源整合,開(kāi)辟了思政“第二課堂”,在場(chǎng)景教學(xué)和深入體驗(yàn)中厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從小聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走,樹(shù)立擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 方夢(mèng)宇 特約通訊員 李未停)

            0 0 0 0
            分享到:

            相關(guān)閱讀

            最新發(fā)布
            熱門標(biāo)簽
            點(diǎn)擊排行
            熱點(diǎn)推薦

            工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

            中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>