廈門市教育局開展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園專項(xiàng)整治行動(dòng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 熊杰）近日，廈門市教育局開展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園專項(xiàng)整治工作，對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園進(jìn)行排查，并開展專項(xiàng)整治，同時(shí)，將建立社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度和長效管理機(jī)制，為中小學(xué)教師減負(fù)。

在社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園中，“指尖上”的負(fù)擔(dān)是教師關(guān)注的重點(diǎn)之一。為此，市教育局在公告中明確：未經(jīng)教育行政部門同意，不得要求中小學(xué)師生承擔(dān)與教育沒有實(shí)質(zhì)關(guān)聯(lián)的調(diào)查測評(píng)、網(wǎng)絡(luò)投票、普查統(tǒng)計(jì)、信息填報(bào)、網(wǎng)絡(luò)答題、人物評(píng)選等工作。同時(shí)，明確不得強(qiáng)制要求師生、家長關(guān)注微信公眾號(hào)、下載安裝與教育教學(xué)無關(guān)的App。提出未經(jīng)教育行政部門、學(xué)校集體決策選用的教育移動(dòng)應(yīng)用，不得要求師生、家長使用。

市教育局要求，要杜絕無關(guān)事務(wù)攤派，具體是指：在各類城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先工作中，不得安排教師進(jìn)行校園外綠化清理、上街執(zhí)勤、整治環(huán)境、巡邏排查或其他與教師職責(zé)無關(guān)的工作，即不得隨意讓教師“上街執(zhí)勤”。同時(shí)明確，不得通過教師組織學(xué)生或家長參與各類與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不得向中小學(xué)校和教師強(qiáng)制攤派各類非教育主責(zé)主業(yè)工作。市教育局還要求，要進(jìn)一步規(guī)范基層單位入校行為，相關(guān)職能部門的基層單位不得向?qū)W校教師轉(zhuǎn)嫁本單位應(yīng)承擔(dān)的工作職責(zé)。

為從根本上減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，市教育局還從“指揮棒”入手，做到優(yōu)化考核考評(píng)指標(biāo)。將組織有關(guān)部門重新修訂對(duì)學(xué)校各項(xiàng)年度考核考評(píng)指標(biāo)，剔除不合理增加教師負(fù)擔(dān)的指標(biāo)要求，優(yōu)化考核方式和流程，不得多頭重復(fù)開展涉及學(xué)校的督導(dǎo)檢查，減少臺(tái)賬資料和“過程留痕”的形式要求。

市教育局還要求做好進(jìn)校園的審批報(bào)備，實(shí)施社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園“白名單”定期發(fā)布工作機(jī)制，嚴(yán)格控制市區(qū)二級(jí)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園總量，明確活動(dòng)開展依據(jù)、活動(dòng)內(nèi)容、開展形式、實(shí)施范圍、驗(yàn)收方式等，防止執(zhí)行過程中的形式主義和層層加碼增加教師負(fù)擔(dān)。

近期，廈門教育局將組成專題調(diào)研組，赴市直屬學(xué)校和6個(gè)區(qū)屬學(xué)校深入開展調(diào)研，組織召開多場教師座談會(huì)，個(gè)別訪談校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、年段長、班主任及科任教師，開展教師問卷調(diào)查，摸清中小學(xué)師生及家長非教學(xué)負(fù)擔(dān)實(shí)情，深入研究造成教師負(fù)擔(dān)原因，征集減負(fù)意見建議。