<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁>檢索頁>當(dāng)前

            《高等學(xué)??萍紓惱斫逃龑m?xiàng)研究報(bào)告》發(fā)布

            發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 作者:張欣 來源:中國教育新聞網(wǎng)

            中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張欣)4月25日,《高等學(xué)??萍紓惱斫逃龑m?xiàng)研究報(bào)告》(以下簡稱《專項(xiàng)研究報(bào)告》)新書發(fā)布會(huì)在清華大學(xué)舉行。

            清華大學(xué)副校長楊斌表示,《專項(xiàng)研究報(bào)告》的編寫和發(fā)布將在科技倫理教育的基礎(chǔ)問題上凝聚廣泛共識、在科技倫理教育的實(shí)踐路徑上探索有中國特色的行動(dòng)方略、在科技倫理教育的具體實(shí)施中形成多方協(xié)作的機(jī)制,并將對持續(xù)推進(jìn)高??萍紓惱斫逃龑m?xiàng)工作起到重要作用。

            高等教育出版社副總編陽化冰、清華大學(xué)圖書館館長金兼斌對《專項(xiàng)研究報(bào)告》的發(fā)表對高??萍紓惱斫逃囊饬x表達(dá)了祝賀和期待。

            清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授李正風(fēng)簡要介紹了《專項(xiàng)研究報(bào)告》的主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn)。來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、高等教育出版社、中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院、中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所等單位的專家學(xué)者分別發(fā)言,結(jié)合高??萍紓惱斫逃南嚓P(guān)問題進(jìn)行交流研討。

            據(jù)悉,此前,為全面落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見》,教育部于2022年3月啟動(dòng)高??萍紓惱斫逃龑m?xiàng)工作,委托清華大學(xué)牽頭成立專家組與工作組,協(xié)調(diào)推進(jìn)相關(guān)工作?!秾m?xiàng)研究報(bào)告》是高??萍紓惱斫逃龑m?xiàng)工作的重要階段性成果,該報(bào)告以對我國高??萍紓惱斫逃隣顩r的調(diào)查和研究為基礎(chǔ),展現(xiàn)了對科技倫理教育相關(guān)重要問題的認(rèn)識和思考,以及探索推進(jìn)我國高??萍紓惱斫逃目傮w設(shè)想和工作方略。

            本次活動(dòng)由高校科技倫理教育專項(xiàng)工作秘書處、清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院、清華大學(xué)科技與社會(huì)研究中心主辦。

            0 0 0 0
            分享到:

            相關(guān)閱讀

            最新發(fā)布
            熱門標(biāo)簽
            點(diǎn)擊排行
            熱點(diǎn)推薦

            工信部備案號:京ICP備05071141號

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

            中國教育報(bào)刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>