安徽銅陵：“清單化”推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇 特約通訊員 徐小波）為推動優(yōu)質(zhì)教育高位均衡、廣泛覆蓋，努力辦好人民滿意的教育，日前，安徽省銅陵市明確年度基礎(chǔ)教育綜合改革工作任務(wù)，“清單化”推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革走深走實(shí)、落地見效。

據(jù)了解，該市基礎(chǔ)教育綜合改革“清單化”明確市級和縣區(qū)重點(diǎn)改革要點(diǎn)。其中，明確4項(xiàng)市級工作任務(wù)，包括德智體美勞“五大行動”、教學(xué)質(zhì)量提升行動、師德師風(fēng)建設(shè)行動和教育布局調(diào)整優(yōu)化行動。

該市將著力補(bǔ)齊“德智體美勞”五育短板，持續(xù)完善“五育并舉”培養(yǎng)體系、管理體系和科學(xué)評價體系。以2024年銅陵市“教學(xué)質(zhì)量提升年”和“師德師風(fēng)建設(shè)年”為抓手，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)牢固樹立以提升質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，推動以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度更加優(yōu)化，教師潛心育人機(jī)制更加完善，質(zhì)量保障體系更加健全，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為、筑牢師德底線。積極應(yīng)對學(xué)齡人口變化及城鎮(zhèn)化趨勢，立足當(dāng)下，著眼長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展。

據(jù)悉，該市4個縣區(qū)基礎(chǔ)教育綜合改革工作要點(diǎn)任務(wù)實(shí)行“1+1”模式，即各縣區(qū)分別有一項(xiàng)指定任務(wù)和一項(xiàng)自選任務(wù)。其中，該市樅陽縣、銅官區(qū)、義安區(qū)和郊區(qū)指定任務(wù)分別為鄉(xiāng)村教育振興行動、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長行動、縣管校聘改革行動和教育教學(xué)提質(zhì)增效行動。同時，4個縣區(qū)還分別圍繞學(xué)生心理健康提升行動、家校社協(xié)同育人行動、學(xué)校安全管理提升行動和學(xué)生心理健康提升行動四項(xiàng)自選任務(wù)，進(jìn)一步研究制定工作實(shí)施方案，加強(qiáng)重難點(diǎn)和堵點(diǎn)問題研究，努力形成一批可借鑒、可推廣的有效經(jīng)驗(yàn)和成果。