新疆：推進普通高中“三新”改革走深走細走實

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣夫爾）日前，以“聚焦新課程，實踐新教材，共研新高考”為主題的新疆維吾爾自治區(qū)高考研討會在烏魯木齊市舉辦。此次研討會旨在推進全疆普通高中“三新”即：新課程、新教材、新高考改革工作進一步走深走細走實，來自全疆各地（州、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團師（市）的教師2600余人分別在8個分會場參會。

自治區(qū)教育廳一級巡視員劉劍在講話中表示，面對自治區(qū)“新課程，新教材，新高考”工作新要求，廣大教師和教育工作者需要大力弘揚教育家精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，聚焦服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展使命任務(wù)，遵循教育規(guī)律，突出工作重點，提升教書育人和管理水平，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供強有力的師資保障。

研討會邀請北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任、博士生導(dǎo)師韓震教授和北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、教育部教材局原一級巡視員申繼亮教授到現(xiàn)場開展專題講座。韓震對推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的理念與路徑進行了解讀，從時代要求、理論邏輯、國際參照、實踐路徑等方面進行了科學(xué)分析，提出了如何推進大中小學(xué)一體化進程的解決辦法。申繼亮在講座中圍繞“為什么改革教育評價？什么是核心素養(yǎng)？核心素養(yǎng)為什么重要？如何通過教育評價改革培育核心素養(yǎng)？”四個關(guān)鍵問題分條析理。強調(diào)“對學(xué)生的評價，不再僅局限于考多少分，還要對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思維方式等進行跟蹤，及時引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展”。引發(fā)了全體與會教師的深入思考。