<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁(yè)>檢索頁(yè)>當(dāng)前

            內(nèi)蒙古滿洲里:持續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)

            發(fā)布時(shí)間:2024-03-05 作者:趙柏暄 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(特約通訊員 趙柏暄)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”在第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”和第25個(gè)“中國(guó)青年志愿服務(wù)日”到來之際,內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市各校充分開展線上線下示范活動(dòng),讓雷鋒精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,引導(dǎo)廣大青少年以雷鋒為榜樣,從身邊做起,從小事做起,努力學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)成良好品德。

            各學(xué)校以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī),融合“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,通過“云參觀”的方式,線上參觀遼寧省撫順市雷鋒紀(jì)念館。低年級(jí)的學(xué)生們開展了“雷鋒故事我來講”“學(xué)唱一支雷鋒歌”“聽老兵講雷鋒故事”等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)雷鋒生平事跡的了解,引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,使雷鋒精神深入人心,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;高年級(jí)組織撰寫“雷鋒日記”,發(fā)掘身邊的好人好事,激發(fā)少先隊(duì)員學(xué)雷鋒的積極性和主動(dòng)性,形成學(xué)習(xí)雷鋒的新風(fēng)尚,爭(zhēng)做新時(shí)代“雷鋒精神”的傳承者和踐行者。

            “這兩天要降溫,您注意保暖,小心著涼。”滿洲里市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生來到南區(qū)阜城社區(qū)老人寶萍阿姨家中,擦玻璃、掃地,陪老人聊天。滿洲里市全體師生積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的號(hào)召,立足崗位學(xué)雷鋒,與時(shí)俱進(jìn)樹新風(fēng),開展志愿服務(wù)系列實(shí)踐活動(dòng)。黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員們積極走上學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗,在校內(nèi)外開展分發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒精神宣傳單、社區(qū)志愿勞動(dòng)服務(wù)等活動(dòng),走進(jìn)周邊社區(qū)、街道,在勞動(dòng)中踐行雷鋒精神。同時(shí),開展“學(xué)長(zhǎng)制師長(zhǎng)制”手拉手活動(dòng),營(yíng)造出“學(xué)雷鋒、做雷鋒”的濃厚氛圍,大力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

            0 0 0 0
            分享到:

            相關(guān)閱讀

            最新發(fā)布
            熱門標(biāo)簽
            點(diǎn)擊排行
            熱點(diǎn)推薦

            工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

            中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>