教育向優(yōu)，讓百姓收獲幸福

孩子入園上學(xué)、課后服務(wù)、校外培訓(xùn)、考試招生……都是家長(zhǎng)的關(guān)心事煩心事，也是民生熱點(diǎn)痛點(diǎn)，更是基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。近年來(lái)，甘肅省出臺(tái)多項(xiàng)舉措，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、全面提高育人質(zhì)量，大幅提升人民群眾在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的幸福感獲得感。

擴(kuò)資源補(bǔ)短板，滿足百姓“上好學(xué)”需求

蘭州市安寧區(qū)幼兒園創(chuàng)辦于1958年，至今已有60多年辦園歷史，為甘肅省示范性幼兒園。以往招生季，曾有家長(zhǎng)深夜排隊(duì)報(bào)名。

2020—2023年，該園的兩個(gè)新園區(qū)陸續(xù)建成開園，幼兒園擴(kuò)大為一園四址，新增15個(gè)教學(xué)班，新增學(xué)位450個(gè)，有效緩解安寧區(qū)公辦幼兒園不足問題，一度困擾家長(zhǎng)的入園難題迎刃而解。

確保每個(gè)孩子有園上、上好園，成為甘肅省學(xué)前教育工作的重中之重。2023年，實(shí)施普惠性學(xué)前教育資源擴(kuò)容提質(zhì)工程，增加公辦園位1.6萬(wàn)余個(gè)。認(rèn)定16所省級(jí)示范性幼兒園，累計(jì)培育各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)幼兒園3911所。玉門市和通渭縣被教育部確定為國(guó)家級(jí)完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制實(shí)驗(yàn)區(qū)和幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)。

為大幅提升城市學(xué)位供給，2023年省教育廳全力推進(jìn)城區(qū)學(xué)位增補(bǔ)項(xiàng)目，全面保障適齡兒童就近入學(xué)。2021年至2023年，省教育廳共統(tǒng)籌資金7.5億元，在全省14個(gè)市州主城區(qū)增補(bǔ)7.8萬(wàn)個(gè)義務(wù)教育學(xué)位。

此外，省教育廳統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校職責(zé)，城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)?！耙粚?duì)一委托管理”，整體提升農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校、薄弱學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，全省建立辦學(xué)集團(tuán)462個(gè)、城鄉(xiāng)學(xué)校共同體400個(gè)、學(xué)區(qū)化治理1067個(gè)。

“增學(xué)位項(xiàng)目通過集團(tuán)化辦學(xué)、強(qiáng)校帶弱校、名校辦分校的思路靶向施策，有效促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享、交流互鑒，提高了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，有效解決了‘入學(xué)難、擇校熱、大班額’等社會(huì)高度關(guān)注的難題?！笔〗逃龔d相關(guān)處室負(fù)責(zé)人說(shuō)。

強(qiáng)內(nèi)涵提質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)育人方式多樣化

近年來(lái)，甘肅省引導(dǎo)學(xué)校通過課程建設(shè)的多樣化、教學(xué)內(nèi)容的多樣化，實(shí)現(xiàn)育人方式的多樣化。

從過去的以“物”為主、以“硬件”投入為主，轉(zhuǎn)向以“人”為主、以“內(nèi)涵”投入為主，才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以學(xué)前教育為例，甘肅省加快提升幼兒園保教質(zhì)量，堅(jiān)持?jǐn)U資源與優(yōu)結(jié)構(gòu)并舉、重普惠與提內(nèi)涵并舉，打出了一套漂亮的學(xué)前教育改革“組合拳”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省1000多所城區(qū)優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶3000多所農(nóng)村園和民辦園，進(jìn)一步構(gòu)建完善“省—市—縣—鄉(xiāng)—村”五級(jí)結(jié)對(duì)幫扶體系。

深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)核心問題。

“袁爺爺將自己的夢(mèng)想與國(guó)家、與人民緊密相連……”在冬日寒風(fēng)中走進(jìn)嘉峪關(guān)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在初二年級(jí)的思政課課堂上，楊清老師對(duì)于袁隆平院士扎根田野，為雜交水稻事業(yè)奉獻(xiàn)一生的動(dòng)情講述，引起學(xué)生熱烈討論。

近年來(lái)，甘肅省統(tǒng)籌推進(jìn)中小幼思政課一體化建設(shè)，積極構(gòu)建“大思政”育人格局，引導(dǎo)各學(xué)校創(chuàng)新教育教學(xué)手段，立足課內(nèi)課外“兩個(gè)課堂”，在課堂教學(xué)和實(shí)踐育人兩個(gè)方面下功夫，切實(shí)提升思想教育的吸引力和感染力，引導(dǎo)學(xué)生扣好“人生的第一?？圩印?。

破難點(diǎn)解熱點(diǎn)，讓教育更有溫度

為了讓學(xué)生既快樂又安全地享受課間十分鐘，甘肅省各地中小學(xué)花心思，組織了豐富多彩的課間活動(dòng)，讓學(xué)生們利用“課間十分鐘”動(dòng)起來(lái)。

為了豐富課間活動(dòng)內(nèi)容，平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)新河灣小學(xué)在樓道設(shè)置了科技娛樂墻，走廊的地面也被鋪成了“游戲路”。蘭州市七里河區(qū)王家堡小學(xué)對(duì)學(xué)生活動(dòng)空間進(jìn)行了精心規(guī)劃改造。在教室里，每個(gè)班都設(shè)置了游戲角，利用飛行棋、自制古詩(shī)卡等三五分鐘就能開展起來(lái)的益智類小游戲，讓學(xué)生在有限空間內(nèi)放松心情……

此外，甘肅省探索教育信息化高度融合途徑，不斷拓展優(yōu)質(zhì)教育資源共享空間?！疤m州智慧教育·名師在線”計(jì)劃開設(shè)名師系列精品課程，以學(xué)期為授課周期，遴選具有一定學(xué)科影響力的名師承擔(dān)授課任務(wù)?！疤焖平逃眱?yōu)質(zhì)資源平臺(tái)展播當(dāng)?shù)亟處焹?yōu)質(zhì)課、示范課，推出國(guó)家同步課程，目前優(yōu)質(zhì)資源已覆蓋全市20多萬(wàn)戶家庭，延伸到920所學(xué)校。

“要著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的教育問題，讓老百姓在更好的教育中收獲幸福，使教育更有溫度，服務(wù)更為貼心?！备拭C省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)張國(guó)珍說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 鄭芃生）