“數(shù)智未來”教育展呈現(xiàn)數(shù)字教育中國方案

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)上海1月30日訊（記者 張赟芳）今日，2024世界數(shù)字教育大會開幕，同期舉辦的“數(shù)智未來”教育展受到廣泛關(guān)注。從息化歷程、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，到智能化發(fā)展、數(shù)字化教育裝備，展覽用4個篇章中國發(fā)展數(shù)字教育的理念和做法。

沿著一塊塊展板鋪就的中國數(shù)字教育發(fā)展歷程，在2012年—2021年中國教育信息化工作的整體設(shè)計、全面部署下，中國教育步入數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段，取得了資源服務(wù)普惠共享、國際影響顯著提升、基礎(chǔ)設(shè)施日趨完備、應(yīng)用促進全面發(fā)展、教育素養(yǎng)不斷提升等重大成就，而一個個人工智能賦能教育教學(xué)的鮮活案例，更是中國數(shù)字教育發(fā)展開啟智能化階段的生動詮釋。

“構(gòu)建全球?qū)W習(xí)社會，數(shù)字化是關(guān)鍵，質(zhì)量和包容性至關(guān)重要?！眹H開放與遠程教育理事會秘書長托倫·蓋爾斯維克表示。數(shù)字教育國際合作展區(qū)吸引了大量嘉賓。同樣受歡迎的，還有數(shù)字化教育裝備篇章。“氣道異物梗阻”教學(xué)裝置的人群中發(fā)出陣陣驚呼，“太實用了”“學(xué)會了”“太厲害了”“我也是急救大師”的聲音此起彼伏。

設(shè)備研發(fā)公司杭州易數(shù)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司負責(zé)人蔡嘉鎬介紹，以往的“氣道異物梗阻”教學(xué)依賴塑料人體模型，直觀性不強，準(zhǔn)確度不足。該裝置在假人身上安裝了傳感器，可以將學(xué)生按壓的位置和力度實時反映到電腦上，有助于教師及時指導(dǎo)，從而提高學(xué)生操作的科學(xué)性。“如果我上大學(xué)的時候有這樣的設(shè)備，那我也去學(xué)醫(yī)了。”報道大會的人民日報記者孫亞慧也不禁被深深吸引。

“數(shù)智未來”教育展于1月30日至31日舉辦，共持續(xù)兩天。