<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁>檢索頁>當(dāng)前

            西北工業(yè)大學(xué)舉行“領(lǐng)航!領(lǐng)航!《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》課程劇”展演

            發(fā)布時(shí)間:2024-01-08 作者:謝佳君 馮麗 來源:中國教育新聞網(wǎng)

            中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 謝佳君 記者 馮麗)1月7日,由陜西省委文明辦、陜西省委教育工委主辦,西北工業(yè)大學(xué)承辦的“領(lǐng)航!領(lǐng)航!《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》(以下簡稱《概論》)課程劇”在西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)舉行。

            本次課程劇展演共5個(gè)子劇目,分別以《概論》課中的“習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平外交思想、習(xí)近平強(qiáng)軍思想、習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想”等5個(gè)專題的課程內(nèi)容為基礎(chǔ),融合朗誦、講述、表演等多種藝術(shù)表現(xiàn)方式為一體,融情于景,寓教于劇,將家國情懷、科學(xué)家精神、“總師育人文化”等精神文化融入劇本創(chuàng)作中,讓學(xué)生從知識(shí)走向?qū)嵺`、從實(shí)踐走向認(rèn)知、從認(rèn)知走向外化,更好地反哺課堂教學(xué),讓學(xué)生更加深刻地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神。

            《概論》課程劇打破了傳統(tǒng)的思政課教學(xué)模式,積極拓展第二課堂,從劇本研創(chuàng)到舞臺(tái)展演,近300名參演師生共同打磨、挑選題材,深入研討劇本、協(xié)同創(chuàng)演,歷時(shí)20余天精心編創(chuàng),讓思政課“活”起來。展演現(xiàn)場,學(xué)生們把真情實(shí)感融入劇目的每一個(gè)細(xì)節(jié),用行動(dòng)來彰顯對(duì)理論知識(shí)的深化,引起在場觀眾的強(qiáng)烈共鳴。

            “在這次課程劇展演中,我們從課堂理論走向劇本創(chuàng)作、舞臺(tái)展演,這不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),更是在實(shí)踐中感悟、認(rèn)知和外化?!眳⒀輰W(xué)生紛紛表示,通過這次課程劇展演活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同,更加自覺增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

            0 0 0 0
            分享到:

            相關(guān)閱讀

            最新發(fā)布
            熱門標(biāo)簽
            點(diǎn)擊排行
            熱點(diǎn)推薦

            工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

            中國教育報(bào)刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>