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            新晉院士的思政課

            發(fā)布時間:2023-12-26 作者:周洪松 曹杰 來源:中國教育新聞網(wǎng)

            中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松 通訊員 曹杰)“黨、國家和人民給院士至高無上的榮譽(yù),但同時也意味著更大的責(zé)任,我們要努力擔(dān)當(dāng)作為。”日前,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講授思政課的課堂上,中國工程院院士、華北理工大學(xué)校長張福成以“院士成長歷程與感悟”為題為華北理工大學(xué)博士生、碩士生、本科生和青馬班學(xué)員代表、學(xué)生干部代表講授思政課。他用這樣的話語表達(dá)自己當(dāng)選院士后的最大感悟。

            張福成院士從艱苦奮斗、夢想構(gòu)筑、家國情懷、碩果累累、不負(fù)使命等方面向?qū)W生們分享了他心懷家國、科學(xué)探索、不懈奮斗的人生經(jīng)歷,回顧了他在物資匱乏的條件下以頑強(qiáng)的精神和昂揚(yáng)的斗志刻苦求學(xué)、潛心研究的成長歷程。

            “1964年8月,我出生在吉林省蛟河市拉法公社靠山大隊平安屯?!薄?986年本科畢業(yè)后,繼續(xù)深造上研究生,讀研期間我的生活艱苦,曾靠出租圖書補(bǔ)給生活。”課堂上,張福成用樸實(shí)的話語和生動的圖片,向?qū)W生們講述了他的成長和求學(xué)經(jīng)歷。

            談到人生感悟,張福成深情講道:“艱苦的歲月,使我養(yǎng)成堅韌不拔的品格、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。”“堅其志,苦其心,勤其力,事無大小,必有所成?!边@段話引起現(xiàn)場學(xué)生們的共鳴,該校青馬班學(xué)員楊鋆汐感嘆:“無論是誰,人生都會遇到挫折,但是如果我們有決心,勇于去克服它,就會讓人感到甜得像蜜,甜到心坎。”

            “為完成提速鐵路高錳鋼轍叉焊接研究任務(wù),需要常去30公里外的山海關(guān)橋梁廠(現(xiàn)中鐵山橋集團(tuán)有限公司)試驗(yàn)。我用家里所有的6900元買了一輛摩托車,風(fēng)里雨里往返學(xué)校與試驗(yàn)場地?!睆埜3砷L期致力于先進(jìn)鋼鐵材料基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究,帶領(lǐng)團(tuán)隊針對我國鐵路發(fā)展不同時期使用的關(guān)鍵鋼鐵材料持續(xù)攻關(guān),為我國建成世界上最現(xiàn)代化鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)高鐵網(wǎng)國家戰(zhàn)略性工程作出了貢獻(xiàn)。“在項(xiàng)目研究過程中,開始制定了多種技術(shù)路線,但是,前面幾個都一個個以失敗而告終。我始終告誡自己,無論如何要搞成它,為國家解決這一難題。最終經(jīng)過五年艱苦努力,高錳鋼轍叉焊接終于獲得成功,解決了我國鐵路發(fā)展中鐵路全線無縫瓶頸難題,為實(shí)現(xiàn)我國高速、重載跨區(qū)間無縫線路的技術(shù)跨越創(chuàng)造了條件?!闭n上,張福成回憶當(dāng)年高錳鋼轍叉焊接技術(shù)的研究工作。

            “志當(dāng)存高遠(yuǎn),要把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,個人夢想要與國家的夢想相一致?!睆埜3山Y(jié)合自己的經(jīng)歷對學(xué)生們提出希望。該校本科生宋垚澄深受激勵,他表示:“作為新時代的青年,肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望。校長的事跡激勵了我,讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量?!?/p>

            “國家需要,就是我們的責(zé)任所在和奮斗目標(biāo)??萍脊ぷ髡叨紤?yīng)該既要瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿,又要解決實(shí)際問題,為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?!睆埜3勺鳛榈谝煌瓿扇双@國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)以及省部級科技一等獎4項(xiàng),獲2022年度何梁何利科技進(jìn)步獎、第三屆全國創(chuàng)新爭先獎、第十三屆光華工程科技獎、第七屆霍英東基金青年教師獎(研究類)一等獎和2018年度河北省科技突出貢獻(xiàn)獎。談到科研和教學(xué),他說:“面向未來,我們將以只爭朝夕的使命感,勇攀科技高峰,同時,繼續(xù)在高水平人才培養(yǎng)的道路上砥礪前行,擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實(shí)干人才、德才兼?zhèn)淙瞬诺氖姑??!?/p>

            “這堂課激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和吃苦耐勞的探索精神;聽完張院士的心路歷程,讓我感受到了一種崇高的精神追求、責(zé)任感以及家國情懷,使我更加深刻地認(rèn)識到科學(xué)研究的意義和價值?!痹撔2┦垦芯可尾┪恼f。

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