深圳龍華：課間十分鐘，打造“順其天性”教育模式

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 歐瑋 范洋源 記者 劉盾）近日，深圳市龍華區(qū)三聯(lián)永恒學校五年級（10）班的周帆在課間表演的一段律動舞蹈走紅網(wǎng)絡。干凈利落的舞蹈動作和自信陽光的精神面貌，吸引了不少網(wǎng)友的點贊和留言。截至目前，全網(wǎng)相關視頻播放量破千萬，平臺點贊近150萬，被50余家媒體跟蹤報道。

“視頻是我們班級的音樂任課老師拍攝的，當時老師看到周帆和同學在一旁交流舞蹈動作，便播放起了音樂，鼓勵周帆來一段表演，并用手機記錄了下來。”視頻中，周帆不僅全身心地投入其中，享受整個舞蹈的過程，還帶動旁邊的學生也隨之互動起來，“松弛感”在整個課間十分鐘瞬間拉滿。

這份“課間十分鐘的松弛”發(fā)生并非偶然，其背后有對“順其天性”教育方式的共識。班主任陳團霞表示，每到課間時間，在保證安全有序的情況下，班上的學生都是自主結伴玩耍，而老師會充分地為學生提供幫助，如提供棋具、運動物品等供學生使用。在開展課間活動時，班上學生也經(jīng)常會互相鼓舞對方表演才藝。

為了讓更多學生有自我展示的機會，龍華區(qū)三聯(lián)永恒學校采取了傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合的模式。在每周一升旗禮儀式上，除了升國旗、唱國歌之外，學校還會增加才藝表演環(huán)節(jié)，表演的節(jié)目由每個班級的學生自發(fā)報名申請，再由學校的老師進行專業(yè)指導，面向全校師生進行展示。班主任陳團霞認為，被“看見”優(yōu)點的學生，才能充滿生命力，作為老師，除了教書育人更應該學會發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，尊重學生的個性發(fā)展。

在龍華校園中，還有許多豐富多彩的課間活動，讓快樂充盈課間十分鐘，讓成長自然發(fā)生。龍華引導學校根據(jù)各校自身特色，設計和實施相對應的多彩課間活動，營造一個安全有序、身心健康的課間生態(tài)。未來，龍華教育將繼續(xù)鼓勵探究、激發(fā)個性，促進龍華學子的健康成長和全面發(fā)展。