哈爾濱工業(yè)大學：冰天雪地里的“大思政課”接地氣冒熱氣

“大家現(xiàn)在看到的這條已結(jié)冰的河叫螞蟻河，它流經(jīng)一面坡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中村……”11月14日，哈爾濱工業(yè)大學建筑學院教授冷紅一邊指著村莊規(guī)劃圖一邊說，“未來經(jīng)過規(guī)劃、重建，這里有望建成生態(tài)景觀帶，在防災減災的同時更好地造福當?shù)鼐用瘛！碑斎眨晒ご鬄暮笾亟ㄖ驹阜?wù)隊指導教師、學生志愿者和青年教師、思政課教師、輔導員代表組成的哈工大國情研修實踐團走進黑龍江省尚志市一面坡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中村和老街基鄉(xiāng)龍王廟村，以“理論學習+實地見學”的方式，上了一堂接地氣、冒熱氣的“大思政課”。

今年夏天，全國多地出現(xiàn)極端降雨天氣，引發(fā)洪澇和地質(zhì)災害。哈工大快速響應，發(fā)揮學科優(yōu)勢，有力支持黑龍江受災地區(qū)開展防汛抗洪救災和災后恢復重建工作。學校組建了由多個學院、近百名師生參與的災后重建志愿服務(wù)隊，赴受災嚴重的尚志市一面坡鎮(zhèn)開展村莊規(guī)劃設(shè)計實地踏勘工作。經(jīng)過與相關(guān)部門和當?shù)卣膮f(xié)同聯(lián)動，目前已完成一面坡鎮(zhèn)5個村莊的災后重建規(guī)劃設(shè)計工作。

“我們結(jié)合受災村莊實際，為開展科學規(guī)劃、助力宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)提供依據(jù)和參考?！痹谖挥阪?zhèn)中村的一間農(nóng)家小院里，作為災后重建志愿服務(wù)隊指導教師和哈工大建筑學院城鄉(xiāng)規(guī)劃教工黨支部書記，冷紅深入淺出地為師生講解了村莊設(shè)計的概念、構(gòu)成要素及村莊設(shè)計與城市設(shè)計的差異等內(nèi)容?！盁o論是從事規(guī)劃設(shè)計還是開展科學研究，都要緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，注重將書本上的理論知識和當?shù)貙嶋H相結(jié)合，這樣才能實現(xiàn)人生的價值?！崩浼t說。

曾在第二屆全國高校思政課教學展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動中榮獲特等獎的馬克思主義學院青年教師李鍵，以“民生是黨領(lǐng)導社會建設(shè)的重點”為題，從不同角度講述了以習近平同志為核心的黨中央始終堅持在發(fā)展中保障和改善民生，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感，加快推進社會治理現(xiàn)代化等黨的創(chuàng)新理論及生動實踐。

參與編制尚志市一面坡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中村村莊規(guī)劃的哈工大建筑學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教師代表向村民代表介紹了村莊規(guī)劃整體情況?！案兄x哈工大為我們村災后重建提供的幫助，期盼著規(guī)劃早日變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們可以住得更安全、更舒適?！贝迕翊碚f。

在村主任的帶領(lǐng)下，實踐團走進已完成修復或重建的村民房屋，步行前往螞蟻河堤岸，實地了解災后重建和未來規(guī)劃建設(shè)等情況。實踐團還前往習近平總書記考察過的老街基鄉(xiāng)龍王廟村，深入了解村莊災后恢復重建和推進鄉(xiāng)村振興等情況，在實地見學中增強投身強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的信念。

“把課堂搬到村莊里，搬到災后重建的一線，這是講好‘大思政課’的有益嘗試?！瘪R克思主義學院研究生思政教研室講師劉冬說，在參觀重建的一戶民房時，我們一進屋里，眼鏡迅速蒙上了一層水霧，身邊的學生都感慨“屋子真暖和”。作為一名思政課教師，我們就是要把這些平凡而真實的故事講給學生，用小故事折射新時代的大發(fā)展，教育引導學生以自身所學為中國式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

災后重建志愿服務(wù)隊指導教師、建筑學院副教授于婷婷說：“此次活動啟發(fā)我在今后的育人實踐中，引導學生將理論學習與社會實踐相結(jié)合，通過真聽、真看、真感受，結(jié)合國家戰(zhàn)略需求加深對專業(yè)的認識，積極投身到建設(shè)美麗中國、和美鄉(xiāng)村的廣闊天地。”“在災后重建的大課堂中，在鎮(zhèn)中村的大教室里，學習國情觀察和城鄉(xiāng)規(guī)劃的大教材，切實在‘大思政課’中學知識、長見識，也激勵我在未來的學習工作中不斷增強本領(lǐng)、增長才干，在全面推進鄉(xiāng)村振興的實踐中作出哈工大學子應有的貢獻?！睂W生志愿者代表、經(jīng)管學院會計學專業(yè)2020級本科生萬艷沖說。

下一步，哈工大國情研修實踐團還將走進愛國主義教育基地、田間地頭、生產(chǎn)一線，以革命傳統(tǒng)教育、國情社情調(diào)研、社會實踐鍛煉等方式，開展國情研修實踐活動。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊記者　曹曦　通訊員　商艷凱）