武漢市長港路小學(xué)：讓課間十分鐘“燃”起來

大課間，我們跳起來！湖北省武漢市江漢區(qū)長港路小學(xué)每天大課間時段，校長領(lǐng)操，師生同做，已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

近年來，長港路小學(xué)因地制宜，因校施策，在課間十分鐘的落實和踐行上進(jìn)行有益嘗試。

加強(qiáng)制度保障落實，做“實”課間十分鐘

該校加強(qiáng)制度建設(shè)，對課間學(xué)生活動全面規(guī)劃。制定出臺《長港路小學(xué)課間活動方案》《長港路小學(xué)課間學(xué)生活動指南》等，對學(xué)生課間活動進(jìn)行規(guī)劃、引導(dǎo)，不因強(qiáng)調(diào)安全而壓縮學(xué)生課間活動時間和空間。

統(tǒng)一思想認(rèn)識，將課間學(xué)生活動全面內(nèi)化。學(xué)校通過教師大會，一方面統(tǒng)一思想認(rèn)識，全面提高教師對課間十分鐘的理解關(guān)注；另一方面強(qiáng)化行動認(rèn)同，共同為和諧校園和學(xué)生健康成長護(hù)航。

保障制度落實，為課間學(xué)生活動全面護(hù)航。通過各種會議進(jìn)行宣講，讓全體師生明白課間活動有章法、人人參與講規(guī)矩，開心活動有內(nèi)容，形成師生共同關(guān)注課間十分鐘，積極參與課間十分鐘，遵守課間十分鐘制度的良好局面。

壓實安全主體責(zé)任，聯(lián)“動”課間十分鐘

課間活動教師值勤到位，履職盡責(zé)。對教師值勤區(qū)域、崗位職責(zé)、時段要求進(jìn)行合理劃分，做到每天值勤教師必須佩戴值勤牌，課間按時到崗，加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，維護(hù)學(xué)生課間活動安全。

自主管理隊干部站崗到位，崗位履責(zé)。學(xué)校德育部門設(shè)置“值周安全員”，課間十分鐘都有“值周安全員”和值勤教師出現(xiàn)在不同區(qū)域，他們履行崗位職責(zé)，有效維護(hù)課間活動秩序。

安全教育宣傳強(qiáng)調(diào)到位，人人有責(zé)。該校堅持強(qiáng)化全員安全意識，堅持常抓不懈、家校協(xié)同，共同努力為平安校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

安全設(shè)施維護(hù)檢查到位，確保無責(zé)。經(jīng)常檢查維護(hù)設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時更換老舊設(shè)施設(shè)備，確保不因設(shè)施設(shè)備問題影響學(xué)生課間活動安全，共同營造一個學(xué)生課間安全活動的良好環(huán)境。

主動購買學(xué)生保險到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。區(qū)教育局為每個學(xué)生購買了校園責(zé)任險，切實為服務(wù)學(xué)生健康成長作出應(yīng)盡努力。

創(chuàng)新活動形式內(nèi)容，激“活”課間十分鐘

鈴聲響起，走出教室，讓課間十分鐘“熱”起來。課間十分鐘，學(xué)校要求學(xué)生都要走出教室，來到走廊上放眼遠(yuǎn)望；走到操場上，聚在陽光下，讓課間十分鐘成為孩子們歡樂的海洋，自由自在玩耍的天地。

因地制宜，立足“三跳”，讓課間十分鐘“跳”起來。該校根據(jù)場地實際和學(xué)校課程特色進(jìn)行整合，將“跳繩”“跳橡筋”作為課間十分鐘的個人和集體主打項目，學(xué)生按照年級區(qū)域和年級項目分層推進(jìn)，讓每位學(xué)生在課間十分鐘掌握至少1項體育技能，班級至少有一個團(tuán)隊項目在課間十分鐘吸引同學(xué)們積極參加。

豐富特色，自編“健美操”，讓課間十分鐘“美”起來。充分挖掘并豐富大課間活動內(nèi)容，堅持自編自創(chuàng)健美操，每天大課間時間，校長擔(dān)任領(lǐng)操員，全校師生齊做健美操。

集中展示，舉辦“體育節(jié)”，讓課間十分鐘“燃”起來。課間十分鐘效果如何，學(xué)生是否在課間十分鐘既能得到充分休息，又能得到身心愉悅，玩有所學(xué)，該校堅持每學(xué)期舉辦學(xué)?！绑w育節(jié)”來集中展示課間十分鐘活動成果，并請家長代表到校觀摩指導(dǎo)。

該校堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，牢固樹立“健康第一”的教育理念，讓課間十分鐘更有吸引力、充滿活力、釋放魅力。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者　程墨　通訊員　陳剛）