昆明：印發(fā)教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 余蘇晏 記者 高毅哲）為進一步推進昆明教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《云南省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》，結合昆明實際，昆明市委辦公室、市政府辦公室日前印發(fā)《昆明市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》（以下簡稱《行動計劃》）。昆明將聚焦“六個春城”建設，著力深化改革、激發(fā)活力，辦好人民滿意的教育，全面提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，切實當好全省教育發(fā)展排頭兵。

《行動計劃》提出，昆明將通過三年努力，基本補齊教育領域短板，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，加快推進教育現(xiàn)代化，努力推動昆明教育更加公平、更具活力、更高品質(zhì)、更可持續(xù)發(fā)展。

按照一年建機制、有起色，兩年提質(zhì)量、見成效，三年上臺階、大發(fā)展的規(guī)劃，到2025年，全市要實現(xiàn)學前教育三年毛入園率保持在99%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達90%；九年義務教育鞏固率保持在98%以上，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣占比力爭達到40%；人口超過20萬的縣（市）區(qū)特殊教育學校覆蓋率達100%；普通高中托管幫扶實現(xiàn)縣域全覆蓋，職業(yè)教育區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展格局基本形成，高中階段毛入學率保持在98%以上，中職畢業(yè)生升學率達60%；產(chǎn)教融合、科教融合發(fā)展實現(xiàn)新突破，服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力明顯提升；緊缺學科師資基本配齊，縣域集團化辦學和數(shù)字校園建設實現(xiàn)全覆蓋。

《行動計劃》提出包括立德樹人培根鑄魂、基礎教育擴規(guī)提質(zhì)、職業(yè)教育達標提升、高等教育創(chuàng)新發(fā)展、隊伍建設強師興校、教育數(shù)字賦能、教育改革協(xié)同創(chuàng)新、教育交流開放合作8項主要任務。

立德樹人培根鑄魂方面，要統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，打造一批“示范課堂”和精品課程，培育2至3個云嶺思政教育品牌；建設300所勞動實踐教育示范學校，新增一批中小學研學實踐教育基地；推進市級心理健康教育示范學校創(chuàng)建，到2025年，全市中小學心理健康教育示范學校達到200所；健全校園安全責任體系，“平安校園”創(chuàng)建率達100%。

基礎教育擴規(guī)提質(zhì)方面，要實施公辦幼兒園建設“增量”工程、城鎮(zhèn)義務教育學校建設“擴容”工程、普通高中學校建設“攻堅”工程；建立優(yōu)質(zhì)教育資源流動共享機制，打破縣域內(nèi)校際、城鄉(xiāng)之間的界限；開展“區(qū)對縣、校對校”結對幫扶，探索一級一等高（完）中定點幫扶郊縣區(qū)新模式，到2025年，全市所有縣（市）區(qū)實現(xiàn)一級高（完）中100%覆蓋。同步完善磨憨基礎教育發(fā)展體系，構建磨憨教育“融入昆明、同步發(fā)展”格局，新建1所公辦中心幼兒園和1所普通高中學校，改擴建1所中心小學，到2025年，確保磨憨教育水平達到昆明市平均水平。

職業(yè)教育達標提升方面，推進職業(yè)院校集團化辦學，擴大職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，加快培養(yǎng)一批適應昆明產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展需求的高技能人才，爭創(chuàng)國家級和省級優(yōu)質(zhì)學校、優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群），到2025年，爭取創(chuàng)建2個省級高水平專業(yè)（群）；認真落實國家“職教高考”制度；支持各縣（市）區(qū)依托職業(yè)院校布局建設產(chǎn)教融合實訓基地。

高等教育創(chuàng)新發(fā)展方面，支持昆明學院推進更名大學工作，建設好昆明鐵道職業(yè)技術學院和昆明幼兒師范高等專科學校；提升市屬高等院校創(chuàng)新能力，謀劃建設一批國家級和省級重點實驗室、工程研究中心、技術創(chuàng)新中心；聚焦“8+N”重點產(chǎn)業(yè)鏈建設，組建服務主導產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的各類產(chǎn)業(yè)學院、產(chǎn)學研聯(lián)盟和技術研發(fā)機構，形成產(chǎn)學研合作聯(lián)合體。

隊伍建設強師興校方面，深入實施“十百千名師工程”，完善教師專業(yè)發(fā)展梯隊成長體系，每個縣（市）區(qū)至少組建1個“一級校長工作室”。到2025年，全市培養(yǎng)1000名骨干教師，完成3000名1級—5級校長職級評定；補足配齊中小學師資。加大中小學緊缺學科教師補充力度，推進義務教育教師“縣管校聘”；擴大學校用人自主權。

昆明還將實施教育數(shù)字賦能計劃，建設智慧教育平臺。探索建立昆明市數(shù)字教育資源示范庫；加快數(shù)字校園建設，推進市屬高校及中小學校全面接入教育專網(wǎng)；建設標準數(shù)字教室，滿足學?；緮?shù)字化教學需求。

在教育改革協(xié)同創(chuàng)新方面，昆明將加強學校體育工作，開足開齊上好體育課；強化教育科研引領作用，優(yōu)化完善區(qū)域教科研工作機制、集體備課機制；推動基礎教育課程教學改革深化行動取得實效；加強特殊教育和專門教育，支持20萬人口以上的縣區(qū)辦好1所達到標準的特殊教育學校。

在教育交流開放合作方面，要定期舉辦國際教育論壇（研討會）等活動，辦好昆明國際友城教育聯(lián)盟大會；實施援老撾鐵道職業(yè)技術學院教育能力建設及教育技術合作項目；充分利用昆明國際友好城市等平臺，推動昆明市中小學與國外學校締結姊妹學校；促進來昆留學提質(zhì)增效。