河北滄州：變假期為提升“佳”期

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 張海濤 劉濤）組織培訓147次，覆蓋師生、家長151.9萬人次，線上培訓150.8萬人次，線下培訓3.1萬人次……萬人大培訓，假期不“打烊”。暑假以來，河北省滄州市通過線上+線下、請進來+走出去、名師工作室+青藍工程三種形式，面向全市校長園長、教研員、骨干教師、農(nóng)村教師、新入職教師、學生家長等不同層面對象，分類施教組織開展暑期大培訓。

為了瞄準問題短板，聚焦解決實際問題，提升培訓針對性和實效性，暑期開始前，該市教育局領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層開展督導(dǎo)調(diào)研，就培訓課程設(shè)置、專家遴選、培訓時間、培訓模式與方式、過程管理、訓后跟蹤、培訓后勤保障以及如何調(diào)動教師參訓主動性和積極性、創(chuàng)新教師培訓模式和鞏固培訓效果等幾個方面向參與調(diào)研的教師代表征求意見和建議，針對短板和共性問題，印發(fā)了《關(guān)于2023年中小學幼兒園教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓工作安排的通知》《關(guān)于做好中小學、幼兒園安全管理培訓工作的通知》等文件，明確培訓工作課程表、時間表，按照計劃統(tǒng)一教材、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理。

在確保各類培訓取得扎實成效的同時，該市要求各地各校注重減輕基層負擔，暑期培訓與暑期工作、開學前準備工作統(tǒng)籌安排，不搞“兩張皮”、不搞層層加碼，保證教師休息時間。