<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁(yè)>檢索頁(yè)>當(dāng)前

            人工智能助力中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展論壇舉行

            發(fā)布時(shí)間:2023-08-04 作者:孫軍 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)青島8月4日訊(記者 孫軍)由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)及科大訊飛股份有限公司承辦、青島西海岸新區(qū)教體局協(xié)辦的人工智能助力中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展論壇,今天在山東青島閉幕。本次論壇特別邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)作為學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位,旨在與全國(guó)各地英語(yǔ)骨干教師一起共研英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué),提升教師教學(xué)效率及學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。

            會(huì)上,中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院副院長(zhǎng)、城市教育裝備工作委員會(huì)理事長(zhǎng)喬玉全帶來(lái)了以“用教育數(shù)字化助力 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”為主題的講座,圍繞建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)、任務(wù)和要求,深刻剖析了數(shù)字化教育的潛力和作用,提出面對(duì)新的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn),應(yīng)當(dāng)提供更有質(zhì)量的教育、推進(jìn)公平包容的教育、建設(shè)適合人人或個(gè)性化的教育;上海師范大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系主任黎加厚教授作了“生成式人工智能與教學(xué)方式的變革行動(dòng)”的專題講座,圍繞學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)、教師在英語(yǔ)教學(xué)各環(huán)節(jié)當(dāng)中所需要的幫助,展示了生成式人工智能可以為學(xué)生和老師帶來(lái)什么。

            為展示人工智能技術(shù)在課堂上的真實(shí)效果,青島西海岸中學(xué)教師楊華華帶領(lǐng)九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一節(jié)基于主題語(yǔ)境下的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課。課上,學(xué)生手持語(yǔ)音答題器進(jìn)行即時(shí)練習(xí),系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的錄音結(jié)果即時(shí)生成評(píng)測(cè)結(jié)果并反饋至教學(xué)大屏,方便教師及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)情,并針對(duì)性指導(dǎo)糾錯(cuò)。

            0 0 0 0
            分享到:

            相關(guān)閱讀

            最新發(fā)布
            熱門(mén)標(biāo)簽
            點(diǎn)擊排行
            熱點(diǎn)推薦

            工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

            中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>