廣東工業(yè)大學：將美育課程送進粵東鄉(xiāng)村小學

“‘口風琴’這種樂器，以前我都沒有見過，但現(xiàn)在會簡單地彈奏了，感覺很幸福，謝謝廣東工業(yè)大學（以下簡稱“廣工”）的老師和哥哥姐姐們！”廣東省揭陽市揭西縣和東小學（以下簡稱“和東小學”）四年級學生沈汶頤說。和東小學是“廣工—揭陽”美育浸潤行動計劃的對口幫扶學校之一。今年，沈汶頤參加了廣東工業(yè)大學美育浸潤幫扶團開設(shè)的口風琴興趣小組，廣東工業(yè)大學幫扶團隊的到來，為她打開了美育新天地。

在廣東省教育廳指導(dǎo)下，今年3月以來，廣東工業(yè)大學美育浸潤幫扶工作小組依托高校美育資源優(yōu)勢，根據(jù)揭陽各對口幫扶學?！耙恍Ｒ徊摺睂嵤┓桨福ㄟ^組織藝術(shù)骨干教師申報校級教改項目立項的方式，創(chuàng)新開展和落實美育浸潤項目工作。以全新的模式，從政策、資金、專業(yè)師資等方面，全方位保障美育浸潤行動計劃工作持續(xù)、穩(wěn)定、高質(zhì)量開展，扎實推進美育浸潤工作和基礎(chǔ)教育幫扶工作，以美育力量賦能鄉(xiāng)村振興。

近日，廣東工業(yè)大學美育浸潤幫扶團隊5位藝術(shù)骨干教師與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的大學生助教團隊一起，再次前往揭陽市揭西縣、惠來縣的鄉(xiāng)村小學，開展舞蹈、合唱、口風琴及打擊樂等項目的教學。

黑白琴鍵奏響鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)夢想

近日，幫扶團隊口風琴項目的師生來到揭西縣和東小學、灰寨小學。從識音開始，到逐句學唱音，再到邊吹邊彈，師生們一遍又一遍、手把手地為這些零基礎(chǔ)的孩子教學。

不僅是師生，家長們也積極參與其中。經(jīng)過一個月的練習，孩子們從找不到鍵、吹不出音，到能從容挑戰(zhàn)4個黑鍵的旋律，他們的手指在口風琴琴鍵上飛舞起來。

《我和我的祖國》《送別》……一首又一首樂曲被完整演奏出來。分聲部合奏讓孩子們領(lǐng)略合奏之美，增加敲擊樂器合奏讓孩子們體會音樂豐富的層次感。這場黑白鍵上的音樂之約，點亮了鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)夢想。

“口風琴課不只是教演奏，而是要通過簡短的課程讓孩子們感受藝術(shù)，理解藝術(shù)。”廣東工業(yè)大學美育浸潤幫扶團隊教師蔣臻說。為支持和東小學口風琴項目的擴大教育，廣東工業(yè)大學通識教育中心公共藝術(shù)教研部黨支部向和東小學愛心捐贈了100臺口風琴。

曼妙歌舞在孩子們心中播撒美的種子

“讓肚子跳動起來”“把嘴巴張成雞蛋的樣子，讓聲音更漂亮”……在惠來縣華謝小學，幫扶團隊合唱項目負責教師王晶一用生動有趣的語言，指導(dǎo)孩子們學習如何表演合唱。在王晶一的帶領(lǐng)下，孩子們先了解合唱曲目《賦得古原草送別》的內(nèi)容與意境，隨后學習如何利用肢體來表現(xiàn)節(jié)奏節(jié)拍的變化。通過一對一或分組方式，孩子們在音準、音高、節(jié)奏、舞臺表現(xiàn)力等方面都取得了進步。

“老師，我這樣做標準嗎？”在惠來縣京隴學校的舞蹈教室里，幫扶團隊舞蹈項目團隊負責教師陳蕾和鄭萌帶領(lǐng)學校高水平舞蹈團的學生，一起指導(dǎo)小朋友們學習舞蹈動作。通過每一個舞蹈動作、每一個體態(tài)表情、每一次節(jié)拍踩點，孩子們認識了美、體驗了美，并用心感受著美。

歡快的音樂聲響起，京隴學校的孩子們伴著音樂起舞，臉上洋溢著天真燦爛的笑容，用活潑的舞姿演繹了舞蹈《夢遠航》。歡快的身體動作和音樂律動，讓孩子們感受到藝術(shù)的魅力，在孩子們心中播撒下美的種子。

豐富實踐助力“工科生”的美育教育

“這是我今年第二次到和東小學教孩子們口風琴啦！”廣東工業(yè)大學2020級應(yīng)用化學專業(yè)學生董一凡說，自從加入學校美育浸潤行動計劃，他見證了鄉(xiāng)村小學孩子們的一天天進步，“這種感覺很帶勁。”

據(jù)了解，廣東工業(yè)大學注重對工科學生的美育教育，充分發(fā)揮美育課程體系與美育工作坊的育人功能。學校通識教育中心、文化素質(zhì)教育中心堅持“以美育人，以文化人”的人才培養(yǎng)理念，著力打造的“春夏秋冬”校園文化藝術(shù)品牌活動獲“全國大學素質(zhì)教育優(yōu)秀品牌活動金獎”。同時，學校舉辦多場高質(zhì)量的合唱、交響樂、民樂、戲劇等文化活動，通過大學生藝術(shù)展演等重要賽事、“五月放歌”音樂季、新年音樂會、大型史詩情景劇《青春印豐碑》等藝術(shù)實踐形式，有效實現(xiàn)學校美育工作的高質(zhì)量發(fā)展。

今年，在廣東工業(yè)大學4個校區(qū)線上線下舉行的10場“美育課程實踐教學展演”暨“五月放歌”音樂季活動，廣受師生好評?！懊烙n程實踐教學展演”參與演出學生700人次，現(xiàn)場觀看人數(shù)達15000余人。其中，舞蹈專場面向揭陽等校區(qū)同步視頻直播，線上觀看人數(shù)達5500人。

本次幫扶活動，廣東工業(yè)大學將美育浸潤行動計劃與大學生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相結(jié)合，把具有廣東工業(yè)大學特色的美育教育送到粵東地區(qū)中小學校，既豐富了學校學生的美育實踐活動形式，讓學生在美育浸潤活動中鞏固知識、檢驗所學、鍛煉能力、激發(fā)創(chuàng)新活力，也是學校加強美育的社會服務(wù)效能，在美育教育中培養(yǎng)工科學生“科學技術(shù)藝術(shù)化、藝術(shù)科學技術(shù)化”的一次探索，更是新時代廣東工業(yè)大學學子勇?lián)熑危故咀孕琶?、人文美的重要體現(xiàn)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 林美璇 郭少瓊 李成瑤 方媛）