小“書單”支撐育人大工程

天津外國語大學(xué)英語學(xué)院大四學(xué)生胡晴至今還記得，她因大學(xué)錄取通知書中的一張“新生書單”與《給青年的十二封信》結(jié)緣。剛剛步入大學(xué)的她，頭腦中有許多問號，朱光潛先生像長輩般循循善誘，為青年在求學(xué)處事上指點迷津。“讀書能讓我把浮躁的心沉下來，將在書中收獲的平靜定力化為前行路上的堅定動力?！苯衲?月，胡晴將進入中國人民大學(xué)英語口譯專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，繼續(xù)自己“成為一名優(yōu)秀對外交流使者”的初心與理想。

天津外國語大學(xué)近年來著力推進“天外書單”思政精品項目，多維度打造“書香校園”，把大學(xué)生的閱讀興趣沿著終身閱讀的方向去延伸。自2013年開始，學(xué)校每年在暑假前開展“為新生推薦一本書”活動，迄今已累計推出“通識素質(zhì)類”和“專業(yè)啟蒙類”書單近800本，累計輻射9屆新生22000余人?！缎律鷷鴨巍冯S通知書寄出，要求新生撰寫讀書筆記，入學(xué)后班級舉辦讀書分享會，使新生入學(xué)前即拉開大學(xué)讀書序幕，未入學(xué)便“親其師而信其道”，成為思想政治教育前移的有效載體。

在開學(xué)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院負責(zé)人會為新生贈送《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》《人類簡史》《平凡的世界》等經(jīng)典著作。學(xué)校每年舉辦多場閱讀分享會，校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生共同分享讀書心得。在這一過程中，涌現(xiàn)出一批“薦讀名師”。學(xué)校國別和區(qū)域研究院執(zhí)行院長、《世界文化》常務(wù)副主編田慶立老師多次參加閱讀分享會，并錄制薦讀視頻在學(xué)校微信公眾號上推出。他推薦的書目中有陳福民的《北緯四十度》、方維規(guī)的《歷史的概念向量》等多部經(jīng)典書籍。談起薦書的初衷，他說：“對于外語類院校的莘莘學(xué)子而言，注重加強經(jīng)典書籍的廣泛閱讀，是成為契合新時代需求復(fù)合型高端人才的制勝法寶?！?/p>

2018年以來，學(xué)校依托新媒體，邀請優(yōu)秀班導(dǎo)師每人推薦一本書，朗讀一段讀書感悟，以視頻、音頻等形式，在學(xué)校微信公眾號推出“天外朗讀者”微課、“名家導(dǎo)讀”微課100余期，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的網(wǎng)絡(luò)表達。學(xué)校連續(xù)三年舉辦“中外朗讀者”活動，錄制“中外朗讀者”微課8期，吸引了來自俄羅斯、美國、日本、烏茲別克斯坦等十余個國家的200余名留學(xué)生選手積極參與，每名學(xué)生都成為傳播中華文化和跨文化交流的使者。2022年，學(xué)校圖書館打造了全部由資深館員主講的“人文書籍微講座”品牌活動，開設(shè)“書籍中的東方與西方”“覺醒年代”“抗戰(zhàn)實錄”“紅色之旅與新中國”“穿越未來”等多個模塊，通過解讀人文著作，引導(dǎo)學(xué)生深入了解書籍中蘊含的哲學(xué)思想、人文精神、價值取向、思維邏輯和道德規(guī)范，鼓勵師生在持續(xù)的格物致知中，認識不同文明的文化特征，提升人文素養(yǎng)，拓寬全球視野。系列講座隨后入選學(xué)?！巴ㄗR公選課”，僅2022-2023學(xué)年秋季學(xué)期就有來自9個學(xué)院45個專業(yè)的398名同學(xué)選修本課程。

“通過讀書留住大學(xué)時光”是該校畢業(yè)生對大學(xué)生活的總結(jié)。2013年，英語學(xué)院輔導(dǎo)員于凱整理了26名優(yōu)秀畢業(yè)生在校期間的書單，總結(jié)他們的成長經(jīng)驗，其中一名畢業(yè)生張凱麗說：“書單里面蘊藏著我大學(xué)四年的心情。”受此啟發(fā)，學(xué)校整理分析優(yōu)秀畢業(yè)生“閱讀全過程”數(shù)據(jù)，抓取匯總閱讀信息，記錄描繪大學(xué)學(xué)習(xí)軌跡，編輯成具有紀念和借鑒意義的“畢業(yè)生書單”推薦給學(xué)弟學(xué)妹，成為畢業(yè)生離校教育的創(chuàng)新舉措。《大學(xué)的意義》《覺醒》《月亮與六便士》《愛的藝術(shù)》……這些優(yōu)秀書籍伴隨著一批批天津外國語大學(xué)畢業(yè)生成長成才。

迎著清晨的陽光，手捧一本紙質(zhì)書，靜靜地坐在操場的某個角落閱讀30分鐘，是天津外國語大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院學(xué)生郭力嬌堅持了四年的習(xí)慣。她告訴記者，學(xué)校馬克思主義學(xué)院的高立軍老師向她推薦的《苦難輝煌》悄然影響著她的畢業(yè)選擇。通篇讀完《苦難輝煌》這本書后，郭力嬌慨嘆著共產(chǎn)黨人的精神信仰，同時也堅定了她將深切的愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行的信念。大三下學(xué)期，郭力嬌毅然選擇了跨考思想政治教育專業(yè)的研究生。備考期間，她閱讀《馬克思恩格斯選集》和孫正聿教授的《哲學(xué)通論》，在書中感受馬克思主義的思想魅力。功夫不負有心人，不久前，郭力嬌收獲了來自天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院的擬錄取資格。

在天津外國語大學(xué)校長陳法春看來，高校肩負著為黨育人、為國育才的光榮使命，天津外國語大學(xué)旨在培養(yǎng)具有中國情懷、全球視野、求索精神、跨文化能力的高素質(zhì)復(fù)合型國際化人才，教育引導(dǎo)學(xué)生以青春之奮斗，酬民族之復(fù)興，是學(xué)校義不容辭的義務(wù)?！拔艺J為，廣大青年學(xué)子要把閱讀作為一種精神追求和健康的生活方式，‘天外書單’就是把優(yōu)秀書籍內(nèi)化為師生心中最強的文化力量，激勵同學(xué)們在讀書中增長智慧，進一步堅定理想信念，把自己的前途命運和國家民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，在青春的賽道上跑出當代青年的最好成績。”陳法春說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然）