構(gòu)建同心同向的家校社育人共同體 —— 湖南省岳陽市東方紅小學(xué)家校社共育中心工作紀(jì)實(shí)

為了暢通家長(zhǎng)的訴求渠道，傾聽家長(zhǎng)心聲，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的良好溝通，2023年3月，湖南省岳陽市東方紅小學(xué)家校社共育中心正式揭牌成立。中心成立以來，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校線上、線下學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)75場(chǎng)，接待家長(zhǎng)來訪50多人次，為百余名家長(zhǎng)一對(duì)一提供心理咨詢服務(wù)，受益家長(zhǎng)8000余人……

家長(zhǎng)與學(xué)校的矛盾主要來源于家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師之間的溝通障礙。為了暢通家長(zhǎng)的溝通渠道，讓家長(zhǎng)有能咨詢和吐露心事的地方，家校共育中心設(shè)有接待大廳，每天由“值日校長(zhǎng)”輪流負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)來訪，傾聽家長(zhǎng)訴求，對(duì)家長(zhǎng)反映的簡(jiǎn)單問題，由“值日校長(zhǎng)”當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行回復(fù)，需要集體研究后解決的將會(huì)在3個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面或電話答復(fù)。目前接待大廳已累計(jì)接待家長(zhǎng)百人次，為家長(zhǎng)提供解決孩子不良心理健康的建議，提供入學(xué)范圍的咨詢、指導(dǎo)家長(zhǎng)矛盾處理的方法和家校如何有效溝通等方面的幫助。

現(xiàn)在家校社共育中心有常駐部門志愿者5位，分別為派出所、司法所、社區(qū)網(wǎng)格員、城管中隊(duì)以及家長(zhǎng)志愿者。一段時(shí)間以來，家長(zhǎng)表示事情有了詢問的渠道，而且問題解決效率很高，看到了學(xué)校在家庭教育方面的重視和對(duì)孩子的關(guān)愛。

接待大廳二樓心靈驛站為家長(zhǎng)提供互助式交流，個(gè)性化預(yù)約場(chǎng)所，心靈驛站配有專業(yè)的心理咨詢師，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供心理健康方面的咨詢，家長(zhǎng)可通過電話預(yù)約或在老師處預(yù)約進(jìn)行相關(guān)問題的咨詢。

家校社共育中心家長(zhǎng)沙龍的開啟，是以家長(zhǎng)為主體，以學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為中心，通過輕松愉快的沙龍活動(dòng)探討孩子的教育，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，提升教育理念，實(shí)現(xiàn)以家庭教育為突破口，最終形成教育合力。家長(zhǎng)沙龍計(jì)劃在1—6年級(jí)88個(gè)班級(jí)開展家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，目前已開展沙龍61場(chǎng)，其中包含心理健康教育、親子共讀、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等主題。家長(zhǎng)沙龍每周6次以上，由各班級(jí)家長(zhǎng)自主報(bào)名，班主任遴選主題，全程由家長(zhǎng)主持召開。家長(zhǎng)沙龍把舞臺(tái)留給家長(zhǎng)，以自己的親身經(jīng)歷和更多的家長(zhǎng)分享育兒的方法或者困惑。

東方紅小學(xué)堅(jiān)持為家長(zhǎng)提供多樣化的家庭教育指導(dǎo)，家長(zhǎng)學(xué)校線下大型教育講座每月一次，學(xué)校每月邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名教育專家進(jìn)行家庭教育專題講座。在五一放假前夕，學(xué)校邀請(qǐng)到了全國(guó)著名心理咨詢師王運(yùn)珍教授在演播廳開展了以“孩子小升初，家長(zhǎng)怎么做”主題講座。王運(yùn)珍主要圍繞“小升初，令家長(zhǎng)焦慮的原因；我們應(yīng)該怎樣做家長(zhǎng)；積極準(zhǔn)備，未雨綢繆；智慧陪伴，共渡難關(guān)”這四個(gè)方面講述，她從學(xué)生的需求出發(fā)，從家長(zhǎng)的困惑入手，通過由淺入深、層層遞進(jìn)的講解，為家長(zhǎng)們掃除了焦慮、厘清教育思路，引得家長(zhǎng)掌聲如潮。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 董魯皖龍 通訊員 趙剛 易思甜）