“協(xié)和醫(yī)班”在北航成立 聚焦醫(yī)工交叉融合人才培養(yǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）5月18日，為深入貫徹落實(shí)健康中國戰(zhàn)略，促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育與多學(xué)科互補(bǔ)協(xié)同、融合創(chuàng)新，助力拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，北京航空航天大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院舉行戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約儀式，就合作開展“醫(yī)+X”“X+醫(yī)”的新醫(yī)科和新工科建設(shè)、人才培養(yǎng)等相關(guān)事宜達(dá)成合作協(xié)議。

從具體合作內(nèi)容來看，未來，北航與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院將聯(lián)合招收本科生，培養(yǎng)未來拔尖醫(yī)學(xué)人才。雙方將依托北航醫(yī)工學(xué)科群（生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院）成立，培養(yǎng)兼具多學(xué)科背景的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才?！皡f(xié)和醫(yī)班”由北航“醫(yī)工交叉試驗(yàn)班”招生，注冊北航學(xué)籍，擬每年從在校生中選拔30人左右，雙方共同制定培養(yǎng)方案、配備優(yōu)質(zhì)師資授課。符合培養(yǎng)要求的畢業(yè)生可通過推免直博方式進(jìn)入?yún)f(xié)和進(jìn)行直博生階段學(xué)習(xí)，并可在醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、群醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生方向、醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)與理學(xué)交叉融合等六個(gè)方向進(jìn)行深造，按照4（本科）+4（直博）基本學(xué)制完成。

此外，北航與協(xié)和醫(yī)學(xué)院還將圍繞人才交流、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面密切資源共享，共同推進(jìn)新醫(yī)科、新工科建設(shè)。

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長、中國工程院副院長王辰院士，副校長李青，黨委副書記張勤，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院副院長蔡軍、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所黨委書記王婧、藥物研究所黨委書記王珂、腫瘤醫(yī)院教育處處長鐘梅，北京航空航天大學(xué)黨委書記趙長祿、校長王云鵬院士、黨委副書記程波、副校長呂衛(wèi)鋒等出席儀式。

王云鵬表示，北航與協(xié)和醫(yī)學(xué)院合作由來已久，雙方各自特色優(yōu)勢明顯，在醫(yī)工交叉學(xué)科建設(shè)、高端醫(yī)療裝備器械、高水平醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)等方面有廣闊的合作前景。希望雙方以此次簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議為契機(jī)，進(jìn)一步深化在教育、科技、人才等各領(lǐng)域的全方位合作，面向人民生命健康，加快醫(yī)學(xué)領(lǐng)域重大創(chuàng)新，助力拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，為全面貫徹落實(shí)健康中國戰(zhàn)略做出更大貢獻(xiàn)，努力將主題教育成效轉(zhuǎn)化為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際效果。

王辰指出，醫(yī)學(xué)是在多學(xué)科基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，集人類知識、技術(shù)、藝術(shù)、學(xué)術(shù)之大成，醫(yī)學(xué)是“多學(xué)”、是“人學(xué)”、更是“至學(xué)”?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)以人類健康為終極目標(biāo)，凝聚了一切先進(jìn)科學(xué)的成果和技術(shù)，醫(yī)學(xué)教育決定著醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康事業(yè)的未來。希望雙方以此次簽約為契機(jī)，進(jìn)一步整合雙方在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的優(yōu)勢資源，依托北航醫(yī)工學(xué)科群成立“協(xié)和醫(yī)班”，共同探討跨學(xué)科人才培養(yǎng)內(nèi)在規(guī)律，聯(lián)合開展教育教學(xué)改革研究，納多學(xué)科背景者學(xué)醫(yī)從醫(yī)傳醫(yī)、納愛醫(yī)者學(xué)醫(yī)從醫(yī)傳醫(yī)、納天下賢才學(xué)醫(yī)從醫(yī)傳醫(yī)，培養(yǎng)兼具多學(xué)科背景的復(fù)合型拔尖醫(yī)學(xué)人才，讓學(xué)生畢業(yè)后真正成為“大大夫”，為我國醫(yī)學(xué)和醫(yī)工交叉學(xué)科發(fā)展、醫(yī)療創(chuàng)新做出新的貢獻(xiàn)。