<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁>檢索頁>當(dāng)前

            專家研討探索新時代地理專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)

            發(fā)布時間:2023-04-14 作者:雷欽鈞 常雨萌 劉盾 來源:中國教育新聞網(wǎng)

            中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 雷欽鈞 常雨萌 記者 劉盾)近日,2023年教育部高等學(xué)校地理科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會暨中國地理學(xué)會地理教育工作委員會聯(lián)合年會在華南師范大學(xué)舉行。本次會議由教育部高等學(xué)校地理科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國地理學(xué)會地理教育工作委員會主辦,華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院承辦。

            大會以“新時代地理學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)”為主題,聚焦新時代背景下,地理學(xué)專業(yè)建設(shè)、地理學(xué)教材與課程建設(shè)、地理學(xué)野外聯(lián)合實習(xí)等問題,探討通過地理學(xué)專業(yè)建設(shè),支撐地理學(xué)科發(fā)展的模式和路徑。會議以線上線下相結(jié)合的形式進行,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校代表及教師代表等360余人參加本次大會,同時有2000余人觀看網(wǎng)絡(luò)直播。

            中國地理學(xué)會副理事長、教育部高等學(xué)校地理科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院院長賀燦飛在致辭中,強調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的新時代背景下地理學(xué)新使命。他期望,新時代我國高等地理教育工作能夠抓住機遇,加快發(fā)展,為地理學(xué)建設(shè)培養(yǎng)拔尖人才。

            華南師范大學(xué)黨委副書記王巖介紹了學(xué)校地理學(xué)的辦學(xué)歷史和發(fā)展情況,并期待與兄弟院校共謀發(fā)展,充分發(fā)揮專家學(xué)者對教育教學(xué)和地理學(xué)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)與建設(shè)作用。

            在主旨報告階段,華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院院長劉云剛等作主旨報告。報告內(nèi)容包含“新時代中國地理學(xué)人才培養(yǎng)體系”“科技進步—社會進步—人才培養(yǎng)”“地理科學(xué)基礎(chǔ)研究隊伍的調(diào)研與思考”“從地理科學(xué)到地理教育:幾點思考與倡議”等多項主題。大會分論壇圍繞專業(yè)建設(shè)、教材與課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革等七個主題展開討論。

            會議的最后環(huán)節(jié),參與專家開展圓桌會議,圍繞“新時期地理學(xué)的性質(zhì)與影響力”與“地理教育與中學(xué)地理教師培養(yǎng)”主題,進行自由討論。

            0 0 0 0
            分享到:

            相關(guān)閱讀

            最新發(fā)布
            熱門標簽
            點擊排行
            熱點推薦

            工信部備案號:京ICP備05071141號

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

            中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>