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            全國(guó)兩會(huì)勝利召開在內(nèi)蒙古教育系統(tǒng)引發(fā)強(qiáng)烈反響

            發(fā)布時(shí)間:2023-03-06 作者:郝文婷 蘇勤 趙柏暄 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(特約通訊員 郝文婷 通訊員 蘇勤 趙柏暄)3月5日,十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議在京開幕,內(nèi)蒙古自治區(qū)教育系統(tǒng)干部師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等及時(shí)收看收聽大會(huì),密切關(guān)注兩會(huì)盛況,并熱議政府工作報(bào)告。

            內(nèi)蒙古大學(xué)黨委書記劉志彧表示,學(xué)校將全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,匯聚校內(nèi)外優(yōu)秀人才,打造新興交叉學(xué)科組織,開展高端學(xué)術(shù)交流,組織重大項(xiàng)目研究,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)咨詢服務(wù),努力產(chǎn)出標(biāo)志性重大成果,加快推進(jìn)學(xué)?!半p一流”建設(shè),把人才優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)充分轉(zhuǎn)化到自治區(qū)完成好習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)、全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”上來(lái),奮發(fā)作為、開拓進(jìn)取,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。

            內(nèi)蒙古科技大學(xué)黨委書記成濤表示,學(xué)校將認(rèn)真研究落實(shí)高等教育創(chuàng)新發(fā)展這一要求,創(chuàng)新發(fā)展思維,進(jìn)一步夯實(shí)“區(qū)域一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有特色的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)”辦學(xué)定位;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,進(jìn)一步優(yōu)化普通高等教育和應(yīng)用技術(shù)教育雙軌并行的人才培養(yǎng)機(jī)制,全力打造冶金工程學(xué)科群,讓稀土人才培養(yǎng)成為冶金工程人才培養(yǎng)中的重要組成部分;創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)模式,進(jìn)一步優(yōu)化“政產(chǎn)學(xué)研用”組織模式,推進(jìn)有組織科研活動(dòng),大力推動(dòng)師生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平建設(shè),切實(shí)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展解決問(wèn)題;創(chuàng)新大學(xué)文化傳承機(jī)制,為自治區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“科大智慧”。

            包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記邵文祥表示,報(bào)告提出要“大力發(fā)展職業(yè)教育”,下一步,學(xué)校要堅(jiān)持把加快推進(jìn)“雙高”院校和職業(yè)本科建設(shè)作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,緊密結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合,進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),持續(xù)放大特色專業(yè)優(yōu)勢(shì),深化拓展“中高企一體化”人才培養(yǎng)模式,全面培養(yǎng)更高更好契合度的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

            呼倫貝爾市教育局局長(zhǎng)印文忠提出,呼倫貝爾市教育系統(tǒng)將積極回應(yīng)廣大人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,牢牢把握立德樹人這個(gè)根本任務(wù),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升教育服務(wù)能力,立足教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際,全面鑄牢中華民族共同體意識(shí),補(bǔ)齊農(nóng)村牧區(qū)辦學(xué)條件短板,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,持續(xù)鞏固“雙減”治理成果,推動(dòng)各級(jí)各類教育不斷打開新局面、取得新突破,為全方位推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)戰(zhàn)略支撐。

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