張曉宏代表：完善基礎(chǔ)研究人才差異化評(píng)價(jià)以及長(zhǎng)周期支持機(jī)制

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 禹躍昆 繆志聰）基礎(chǔ)研究對(duì)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)有什么重要意義？對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)研究有什么建議？全國(guó)人大代表，蘇州大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)張曉宏認(rèn)為，基礎(chǔ)研究是科學(xué)體系的源頭，要厚植人才培養(yǎng)、完善基礎(chǔ)研究人才差異化評(píng)價(jià)以及長(zhǎng)周期支持機(jī)制，加大各類人才計(jì)劃對(duì)從事基礎(chǔ)研究人才的支持力度。

張曉宏說(shuō)，眾所周知，基礎(chǔ)研究是科學(xué)體系的源頭，也是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的根基。只有基礎(chǔ)打得牢，科技事業(yè)大廈才能建得高。有組織推進(jìn)有戰(zhàn)略導(dǎo)向、前沿導(dǎo)向、市場(chǎng)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究，有助于鼓勵(lì)科技工作者面向世界科技前沿，破解關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的問(wèn)題，為重大工程和關(guān)鍵技術(shù)提供硬核支撐；有助于優(yōu)化人才培養(yǎng)布局，積極構(gòu)建交叉學(xué)科支撐的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，解決拔尖創(chuàng)新人才匱乏的問(wèn)題；有助于引導(dǎo)科學(xué)研究從成果產(chǎn)出導(dǎo)向轉(zhuǎn)向重視原始性創(chuàng)新和創(chuàng)造技術(shù)導(dǎo)向，解決源頭創(chuàng)新與創(chuàng)造能力不足的問(wèn)題。

張曉宏建議，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，第一要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，著力破解國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的核心科學(xué)問(wèn)題，要加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建具有中國(guó)特色的科研創(chuàng)新平臺(tái)支持和評(píng)估體系；第二要厚植人才培養(yǎng)、完善基礎(chǔ)研究人才差異化評(píng)價(jià)以及長(zhǎng)周期支持機(jī)制，加大各類人才計(jì)劃對(duì)從事基礎(chǔ)研究人才的支持力度，培養(yǎng)一批戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；第三要加強(qiáng)國(guó)際合作，構(gòu)建多層次、立體化的國(guó)際科研合作矩陣。