甘肅召開教育系統(tǒng)“三抓三促”行動動員部署會

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭芃生）為深入貫徹落實黨的二十大精神，全面落實甘肅省第十四次黨代會及省委十四屆二次全會精神，近日，甘肅省教育系統(tǒng)按照省委、省政府關(guān)于開展“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實、抓效能促發(fā)展”（以下簡稱“三抓三促”）的行動要求，召開“三抓三促”行動動員部署會。

甘肅省教育系統(tǒng)“三抓三促”行動突出能力為先、執(zhí)行為要、效能為王導(dǎo)向，堅持以上率下、問題導(dǎo)向、求真務(wù)實、系統(tǒng)觀念四原則，引導(dǎo)甘肅省教育系統(tǒng)以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的斗爭精神，有力推動甘肅省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，真正實現(xiàn)以過硬本領(lǐng)、優(yōu)良作風(fēng)、扎實成效為甘肅高質(zhì)量發(fā)展賦能，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好新甘肅作出新貢獻(xiàn)。

自2023年2月開始至12月結(jié)束，甘肅省教育系統(tǒng)“三抓三促”行動分安排部署階段（2月）、統(tǒng)籌推進(jìn)階段（3月至11月）、總結(jié)提高階段（12月）三個階段進(jìn)行?！叭ト佟毙袆悠陂g，甘肅省教育系統(tǒng)主要從抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實、抓效能促發(fā)展三方面出發(fā)，針對存在的理論學(xué)習(xí)不足、執(zhí)行力度不夠、行動效率不佳問題，通過開展專題研討、專題學(xué)習(xí)、專題調(diào)研等方式強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，以督辦督導(dǎo)、檢視整改、攻堅突破等方式落實行動，推動解決制約教育高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題和教育領(lǐng)域群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力提高各級干部的業(yè)務(wù)能力和水平。

在“三抓三促”行動期間，甘肅省教育系統(tǒng)將通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、壓實各方責(zé)任、強(qiáng)化統(tǒng)籌調(diào)度、注重信息報送、嚴(yán)格考核評價等六條措施，細(xì)化工作方案，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。同時，甘肅省教育系統(tǒng)將綜合運用多種督查方式，加大督導(dǎo)力度，真正樹立實干導(dǎo)向，弘揚務(wù)實作風(fēng)，大力營造抓學(xué)習(xí)、重實干、促發(fā)展的濃厚氛圍，推動教育系統(tǒng)“三抓三促”專項行動落實落地。