山東：推出教師“開學(xué)第一課”

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 孔令文 張霞 王炳慧）“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)……”近日，在山東省臨沂市沂水縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳舉行的“師德師風(fēng)第一課”活動(dòng)中，鏗鏘有力的誓言響徹全場(chǎng)，沂水縣萬(wàn)名教師共同莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)鑄不朽師魂、塑浩然師風(fēng)的決心。

近日，在春季學(xué)期開學(xué)之際，山東省教育廳組織全省中小學(xué)、幼兒園教師和在校師范生收聽收看教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目，通過師德典范講述、重溫教師誓詞等方式，引導(dǎo)廣大教師崇德尚美、敬業(yè)立學(xué)，立志成為教書育人的大先生。

沂水縣的“師德師風(fēng)第一課”活動(dòng)，通過觀看專題片、集體宣誓、聽取專家報(bào)告等形式，進(jìn)一步提升教師的思想政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！傲己玫慕逃鷳B(tài)環(huán)境需要廣大教師共同遵守、自覺自律，也離不開剛性制度的約束和高壓態(tài)勢(shì)下的監(jiān)督考核。”沂水縣政協(xié)副主席，縣教體局黨組書記、局長(zhǎng)張洪春說，“自去年以來(lái)，沂水縣持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)，深入整治師德師風(fēng)突出問題，從嚴(yán)從重處理違反教師職業(yè)道德行為，切實(shí)加強(qiáng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)?！?/p>

沂水縣還專門設(shè)計(jì)了師德滿意度測(cè)評(píng)材料，每學(xué)期開學(xué)初組織師德滿意度測(cè)評(píng)。同時(shí)，分階段制定督查內(nèi)容，對(duì)每個(gè)單位師德師風(fēng)建設(shè)階段性工作進(jìn)行對(duì)照督查，建立問題臺(tái)賬，限時(shí)整改。

據(jù)悉，山東省教育廳從今年開始在全省教育系統(tǒng)部署開展“言為士則、行為世范，做黨和人民滿意的好老師”師德教育系列活動(dòng)，并與深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新師德教育形式，推出教師“開學(xué)第一課”、“依法規(guī)范執(zhí)教”警示教育、“培根鑄魂 立德樹人”師德宣講等活動(dòng)，豐富師德教育內(nèi)容，激發(fā)教師涵養(yǎng)師德的內(nèi)生動(dòng)力。

新學(xué)期開學(xué)前，滕州市教育和體育局堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，集中開展“堅(jiān)定理想信念 涵養(yǎng)高尚師德”師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)政策文件、收聽收看教師“開學(xué)第一課”、組織專題報(bào)告會(huì)、簽訂公開承諾書、開展交流研討、撰寫學(xué)習(xí)心得等，激勵(lì)廣大教師做“四有”好教師，全面提升教師師德師風(fēng)建設(shè)水平，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

山東省教育廳教師工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，針對(duì)時(shí)有發(fā)生的違反師德師風(fēng)的行為，山東將逐步深入開展“依法規(guī)范執(zhí)教”師德警示教育，分學(xué)段制作“依法規(guī)范執(zhí)教”警示教育片，引導(dǎo)教師以案為鑒、以案明紀(jì)。同時(shí)，組建省級(jí)師德宣講團(tuán)，開展“培根鑄魂 立德樹人”師德宣講活動(dòng)，講述師德典型先進(jìn)事跡、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化師德內(nèi)涵、師德規(guī)范和法律法規(guī)等。開展“榜樣在身邊”師德選樹宣傳活動(dòng)，評(píng)選“齊魯最美教師”和“山東省教書育人楷?！钡?，謳歌師德典范，厚植道德土壤。

此外，除了結(jié)合實(shí)際開展形式多樣、扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)，山東還將重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)制度體系建設(shè)、教師思想政治教育、師德研修等工作，評(píng)選推廣一批省級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)典型案例，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)做法，提升師德師風(fēng)建設(shè)能力。