山東濟(jì)寧兗州區(qū)：關(guān)注心理健康培養(yǎng)積極樂觀心態(tài)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 劉茂申 楊福海）“同學(xué)們，今天又到我們心理健康主題班會(huì)時(shí)間了，今天的主題是‘陽光心理 健康人生’……”近日，山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)東御橋小學(xué)各班班主任召開線上心理健康主題班會(huì)，向?qū)W生和家長普及心理健康知識(shí)，進(jìn)行心理健康教育。

開學(xué)前夕，兗州區(qū)組織學(xué)校、幼兒園通過心理健康知識(shí)講座、主題班會(huì)等形式，幫助學(xué)生克服“開學(xué)恐懼癥”心理，培養(yǎng)積極向上、樂觀對(duì)待學(xué)習(xí)的良好心態(tài)。

“我們按照教體局黨組要求，以開展‘六個(gè)一’活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開展師生心理健康教育工作，高度關(guān)注學(xué)生心理安全，關(guān)注每一位學(xué)生的心理健康狀況，提升學(xué)生幸福感。”兗州區(qū)教育教學(xué)研究中心主任蘇公兵介紹?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)即：組織一次主題班會(huì)、開展一次談心談話、組織一次重點(diǎn)家訪、召開一次家長會(huì)、開展一次學(xué)生文體活動(dòng)、舉辦一次心理健康知識(shí)講座。

近年來，兗州區(qū)把青少年生命健康放在首位，高度關(guān)注學(xué)生心理健康教育，健全工作領(lǐng)導(dǎo)體系，強(qiáng)化制度保障，出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的實(shí)施意見》《兗州區(qū)學(xué)校心理健康教育工作考核評(píng)估細(xì)則》《兗州區(qū)中小學(xué)心理健康教育課程實(shí)施方案》等一系列文件，明確了心理健康教育的目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)了主體責(zé)任。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)校制定《校園心理危機(jī)應(yīng)急預(yù)案》，完善心理健康教育課程體系，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開齊開好心理健康教育課程，以活動(dòng)教學(xué)為主，通過團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、個(gè)體輔導(dǎo)等多種形式開展中小學(xué)心理健康教育。

兗州區(qū)還重點(diǎn)推動(dòng)心理健康教育工作常態(tài)化、系統(tǒng)化。首先，由心理健康咨詢師邱靜等7位具有咨詢資質(zhì)的心理教師組成區(qū)心理健康名師工作室。充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)輻射職能，利用教研工作坊和面對(duì)面培訓(xùn)，對(duì)校長、德育干部、專兼職教師、班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升了干部教師運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、活動(dòng)開展的專業(yè)技能以及對(duì)心理危機(jī)學(xué)生的識(shí)別和干預(yù)能力。其次，打造心育兼職教師隊(duì)伍。學(xué)校以專兼職心理健康教師為核心、以班主任為主體，打造心育專業(yè)隊(duì)伍，發(fā)揮育人主體功能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理方面問題，常態(tài)化開展心理健康教育。再次，甄選班委心育委員，由各班設(shè)立的心育委員提供學(xué)生心理健康日常監(jiān)測信息。兗州一中對(duì)心育委員進(jìn)行心理培訓(xùn)，建立學(xué)生心理健康信息周匯報(bào)、月匯報(bào)制度，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)，避免危機(jī)事件的發(fā)生。

此外，兗州區(qū)還組建了區(qū)級(jí)心理健康志愿服務(wù)隊(duì)。“下一步，我們還將成立區(qū)級(jí)家長學(xué)校，統(tǒng)籌全區(qū)學(xué)校、家庭及社會(huì)資源，為家長和學(xué)生提供全方位心理咨詢服務(wù)，持續(xù)促進(jìn)更多師生人格完善和心靈成長，讓學(xué)生更積極、更健康、更陽光?！眱贾輩^(qū)教育和體育局黨組書記、局長郭慶瑞說。