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            天津大學(xué):為本科新生配備“師友”導(dǎo)師

            發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 作者:陳欣然 劉延俊 陶森 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 陳欣然 通訊員 劉延俊 陶森)記者近日從天津大學(xué)獲悉,本學(xué)年開始,除了輔導(dǎo)員、班主任的“標(biāo)配”外,天津大學(xué)新入學(xué)的本科生還擁有一名“師友”導(dǎo)師,從思想、學(xué)業(yè)、生活等多方面提供全方位指導(dǎo)和幫助。

            日前,天津大學(xué)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)跨學(xué)院大類本科生思想政治工作的若干意見》,實(shí)施“師友計(jì)劃”,在專業(yè)教師中選聘了730位師德師風(fēng)高尚、教學(xué)科研能力和專業(yè)指導(dǎo)能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任“師友”導(dǎo)師。相較于傳統(tǒng)輔導(dǎo)員、班主任,“師友”導(dǎo)師更注重對(duì)學(xué)生專業(yè)興趣及大類招生條件下未來專業(yè)選擇的指導(dǎo),解決學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展上的困擾,幫助他們做好生涯規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大志向。

            “師友計(jì)劃”以學(xué)生宿舍為單位,每間宿舍選配1名“師友”導(dǎo)師,目前已完成4618名本科新生全覆蓋?!啊畮熡选瘜?dǎo)師不單在學(xué)業(yè)、思想等方面給予我們指導(dǎo),引導(dǎo)我明確未來學(xué)業(yè)的發(fā)展方向,在生活上也給予了很多關(guān)心,讓我感覺心里暖暖的?!彪姎庾詣?dòng)化與信息工程學(xué)院2022級(jí)學(xué)生張倩說。

            在此前舉辦的2022級(jí)本科生師友導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)上,天大黨委書記楊賢金為導(dǎo)師們親自講授“開學(xué)第一課”,希望導(dǎo)師們能夠全面深入了解學(xué)生,潛移默化引導(dǎo)學(xué)生,形成育人合力,成為讓學(xué)生想得起、信得過、找得到、靠得住的良師益友?!白鳛橐幻處煟虝耸潜韭?,陪伴學(xué)生也是一件幸福快樂的事情,希望能在接下來的時(shí)光里熱情引導(dǎo)他們,積極幫助他們,享受與學(xué)生的共同成長(zhǎng)!”建工學(xué)院“師友”導(dǎo)師張金鳳說。

            “學(xué)校實(shí)施本科生大類招生培養(yǎng)以來,本科生的思政工作面臨許多新課題、新挑戰(zhàn),這要求我們切實(shí)踐行‘以學(xué)生發(fā)展為中心’的理念,堅(jiān)持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合,增強(qiáng)本科生的思政工作力量,推進(jìn)各育人隊(duì)伍有效銜接。”天津大學(xué)學(xué)工部部長(zhǎng)趙欣介紹,本次選聘的“師友”導(dǎo)師,將在兩年聘期內(nèi)深入學(xué)生宿舍,與所帶學(xué)生定期面對(duì)面交流,從思想引領(lǐng)、專業(yè)認(rèn)知、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃等角度引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí),導(dǎo)師們還需要為學(xué)生“扶上馬,送一程”,在學(xué)生確定專業(yè)后,繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生答疑解惑。

            據(jù)悉,此次“師友計(jì)劃”是天津大學(xué)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)綜合改革,有效應(yīng)對(duì)本科生大類招生背景下人才培養(yǎng)工作的新形勢(shì)與新挑戰(zhàn),切實(shí)加強(qiáng)本科生思想政治工作,特別是提升跨學(xué)院大類本科生思想政治工作的精準(zhǔn)度和針對(duì)性的有力舉措。該計(jì)劃的實(shí)施,將進(jìn)一步增強(qiáng)本科生思想政治工作力量,充分發(fā)揮專業(yè)教師在教學(xué)科研、專業(yè)認(rèn)知、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的育人功能,構(gòu)建起輔導(dǎo)員、班主任、“師友”導(dǎo)師協(xié)同配合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的全員育人體系,不斷完善通專融合、本研貫通的本科生人才培養(yǎng)體系。

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