陜西：到2025年初步建立高質(zhì)量特殊教育體系

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗）近日出臺(tái)的《陜西省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》提出，到2025年，初步建立陜西省高質(zhì)量特殊教育體系。適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%以上。

陜西明確，做好適齡殘疾兒童義務(wù)教育招生入學(xué)工作，采取普通學(xué)校隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀和送教上門的方式，適宜安置每一名適齡殘疾兒童。鼓勵(lì)20萬人口以上的縣（市、區(qū)）辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。未建立特殊教育學(xué)校的縣（市、區(qū)）要通過在普通學(xué)校開設(shè)特殊教育班的方式，保障轄區(qū)內(nèi)應(yīng)安置到特殊教育學(xué)校就讀的殘疾兒童入學(xué)。保障兒童福利機(jī)構(gòu)和康復(fù)機(jī)構(gòu)內(nèi)具備接受教育能力的適齡殘疾兒童少年接受中小學(xué)教育并納入學(xué)籍管理。

鼓勵(lì)普通幼兒園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀，推動(dòng)特殊教育學(xué)校和有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)普遍增設(shè)學(xué)前部或附設(shè)幼兒園。著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育，支持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中接收殘疾學(xué)生隨班就讀。省級(jí)示范特殊教育學(xué)校應(yīng)于2025年前設(shè)立學(xué)前部和中職部（高中部）。

陜西要求，加強(qiáng)普通教育和特殊教育融合。推動(dòng)職業(yè)教育和特殊教育融合。將特殊教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目納入各級(jí)各類教育工程項(xiàng)目統(tǒng)籌實(shí)施。落實(shí)并提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校、隨班就讀和送教上門殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，從2025年起，將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元。落實(shí)殘疾學(xué)生每生每年不低于200元（有條件的地方可以適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn)）的特殊學(xué)習(xí)用品、干預(yù)訓(xùn)練和交通費(fèi)補(bǔ)助。

加大特殊教育教師和特殊教育領(lǐng)域碩士、博士研究生培養(yǎng)力度，落實(shí)師范類專業(yè)開設(shè)特殊教育課程內(nèi)容的要求。配齊配足特殊教育教師和必要的康復(fù)、心理健康教師及醫(yī)務(wù)人員。各地新招收的特殊教育教師一般應(yīng)為特殊教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，嚴(yán)控非特殊教育專業(yè)教師轉(zhuǎn)崗到特殊教育學(xué)校任教。教師職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)要向特殊教育教師傾斜。