內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)地區(qū)教育交流合作的特點(diǎn)與成效

十年來(lái)，內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)地區(qū)的教育交流合作取得了豐碩成果，總的看來(lái)，可以用“站位高”“方向準(zhǔn)”“措施全”“影響深”這四個(gè)方面來(lái)概括。

一是站位高，從共謀中華民族偉大復(fù)興的高度夯實(shí)人才培養(yǎng)。教育事關(guān)人才培養(yǎng)大計(jì)，事關(guān)國(guó)家民族未來(lái)。十年來(lái)，教育部會(huì)同有關(guān)部門立足兩個(gè)大局，堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，服從服務(wù)中央關(guān)于港澳臺(tái)工作重大決策部署，全面加強(qiáng)教育交流合作頂層設(shè)計(jì)。以全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為目標(biāo)，支持港澳教育主管部門通過(guò)普及教材、增列科目、完善課程等方式，持續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育；發(fā)揮海峽兩岸暨港澳地區(qū)地緣親緣優(yōu)勢(shì)，通過(guò)全學(xué)段青年交流和多渠道教育合作，促進(jìn)同胞心靈契合；面向來(lái)內(nèi)地（大陸）的港澳臺(tái)學(xué)生因地制宜開展國(guó)情教育，有效引領(lǐng)青年學(xué)子深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家和世界發(fā)展大勢(shì)，增強(qiáng)民族自豪感和主人翁意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)精神紐帶、促進(jìn)民心相通，推動(dòng)人心回歸，讓港澳臺(tái)同胞同祖國(guó)人民共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任、共享祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的偉大榮光。

二是方向準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的緊密對(duì)接。教育要發(fā)揮應(yīng)有作用，必須始終緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)需要。十年來(lái)，教育主管部門積極擔(dān)當(dāng)作為，大力推動(dòng)內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)地區(qū)的教育交流合作服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦“一帶一路”倡議、粵港澳大灣區(qū)和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，不斷擴(kuò)大人才供給、提供智力支持。在有關(guān)部門的大力支持和有識(shí)之士的積極推動(dòng)下，內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)高校在開展科研攻關(guān)、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作和研究成果轉(zhuǎn)化方面取得一系列豐富成果，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的良好局面。越來(lái)越多的港澳臺(tái)青年和師資力量得益于政策支持，將個(gè)人成長(zhǎng)路徑融入國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖，以己之所長(zhǎng)、貢獻(xiàn)國(guó)家之所需，擁有了更為廣闊的發(fā)展機(jī)遇。

三是措施全，展現(xiàn)支持港澳臺(tái)青年成長(zhǎng)成才的滿滿誠(chéng)意。十年來(lái)，內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)地區(qū)的教育交流合作，緊跟時(shí)代步伐，服務(wù)社會(huì)所需，不斷破難題、開新局，取得了一系列跨越式進(jìn)展。如今的教育交流合作，參與范圍更廣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校、機(jī)構(gòu)的“全覆蓋”；支持力度更大，推動(dòng)各項(xiàng)措施在教育領(lǐng)域落實(shí)落地；內(nèi)容與形式更為多元，形成了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的格局。這一系列努力不僅“有成果”，實(shí)實(shí)在在地解決了港澳臺(tái)青年在學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的許多實(shí)際問(wèn)題；而且“顯誠(chéng)意”，展現(xiàn)了我們?cè)敢馔郯呐_(tái)同胞和衷共濟(jì)、共創(chuàng)未來(lái)的美好愿景。

四是影響深，為內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)地區(qū)更廣泛的交流合作創(chuàng)造良好條件。教育領(lǐng)域的交流合作，是支持香港、澳門融入國(guó)家發(fā)展大局，深化兩岸融合發(fā)展的重要一環(huán)。十年來(lái)，內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)地區(qū)的教育交流合作日趨緊密，在合作辦學(xué)、科研創(chuàng)新、聯(lián)合育人等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，一些好的經(jīng)驗(yàn)做法被及時(shí)總結(jié)成機(jī)制，對(duì)于日后開展更高質(zhì)量的人文交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信教育領(lǐng)域的良性互動(dòng)，亦會(huì)成為內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)同胞增加了解，增進(jìn)互信的寶貴契機(jī)，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一保駕護(hù)航。

下一步，相信教育部將會(huì)同有關(guān)部門，采取更多積極舉措，提供更多政策支持，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，不斷拓寬交流合作領(lǐng)域，提高交流合作水平，為確?！耙粐?guó)兩制”實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)，兩岸關(guān)系和平發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。（中國(guó)人民大學(xué)教授 齊鵬飛）