一張“獎(jiǎng)狀”的力量

那年，我上小學(xué)四年級(jí)，母親受傷，加上家庭原本就貧困，生活瞬間陷入極大困境，開始失去求學(xué)的信心。

也是在這一年，同村一個(gè)姐姐考上了重點(diǎn)大學(xué)，她是我們村第一個(gè)女大學(xué)生，村里很多人都前去登門賀喜，看著姐姐家那一面貼滿獎(jiǎng)狀的榮譽(yù)墻，大家對(duì)她的贊揚(yáng)不絕于耳，父親羨慕之余神情黯然，把這一切看在眼里的我有些難過。那一刻，我夢(mèng)想著也有一張屬于我的獎(jiǎng)狀，讓父親因我榮耀一回，這個(gè)夢(mèng)凝聚著“面朝黃土背朝天”幾代人的生存指望和生活信心。可看著貧困的家庭、受傷的母親和成績(jī)墊底的現(xiàn)狀，我還有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)嗎？

學(xué)校開學(xué)了，看著同齡的孩子們背著書包開開心心地去上學(xué)，我卻迷茫了，坐在村口那塊遙望學(xué)校方向的大石頭上，看見放學(xué)回家的孩子們中間有一個(gè)熟悉的身影，那是我的班主任李老師，我快步迎上去問道：“李老師，您怎么來了？”李老師拉著我的手溫柔地“責(zé)怪”說：“都已經(jīng)開學(xué)幾天了，你怎么不去上學(xué)？上學(xué)是很重要的事，不能耽誤。”我有些難過地哽咽道：“老師，我上不了學(xué)了，家里沒有錢。”李老師心疼地安慰道：“不用擔(dān)心，老師已經(jīng)給你領(lǐng)好書，買好書包了，你明天就可以背著書包去上學(xué)了。你知道嗎？你是個(gè)很棒的孩子?！边@是我第一次聽見有人用“很棒”這樣的字眼來表揚(yáng)我，生活的不如意瞬間被撫慰。

第二天，我早早地背著書包去上學(xué)，老遠(yuǎn)就看見李老師站在學(xué)校門口向我揮手，那個(gè)瘦小又充滿力量的身影至今都印在我的腦海里。就這樣，在李老師的鼓勵(lì)下，我又重新回到了課堂。

然而，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不見明顯提高，為此經(jīng)常一個(gè)人卷縮在學(xué)校禮堂昏暗的角落暗自垂淚：“我該怎么辦？”到了期末考試，成績(jī)一如既往地不及格。在期末表彰大會(huì)上，同桌小芳因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，看著她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)被鮮花和掌聲包圍的開心笑顏，我想那應(yīng)該是人最幸福、最驕傲的時(shí)刻，羨慕之余我又感慨自己為什么這么差勁？！我原本以為這份哀傷只有我自己知道，卻不承想全被李老師看在眼里，當(dāng)我拿著不及格的成績(jī)單步伐沉重地走到教室時(shí)，小芳跑過來對(duì)我說：“李老師叫你去一趟她辦公室。”我來到李老師的辦公室，輕輕敲了一下門，李老師招呼我進(jìn)來并問道：“你知道我為什么要叫你過來嗎？”我搖了搖頭，只見她從辦公桌的抽屜里拿出來一張獎(jiǎng)狀遞給我說：“這是你的獎(jiǎng)狀。”我瞬間激動(dòng)得有些不知所措，疑惑地問道：“老師，獎(jiǎng)狀只獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，可我成績(jī)并不好呀?！崩罾蠋熚⑿Φ卣f道：“你是我們班最勤奮上進(jìn)的同學(xué)，認(rèn)真聽講從不遲到曠課，老師覺得你很棒?！蹦且豢涛覂?nèi)心充滿了感激，這是我人生的第一張獎(jiǎng)狀，這張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀幫我建立了人生的自信，成為我克服困難勇于追夢(mèng)的巨大力量支撐。

帶著這張獎(jiǎng)狀我走過了高考的焦慮、考研的彷徨和考博的艱辛。博士畢業(yè)后，我選擇當(dāng)一名人民教師，因?yàn)槲业陌駱邮抢罾蠋?，我也想成為像李老師那樣的好老師，不輕易否定、放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕這個(gè)學(xué)生在別人眼里很差勁，她也能找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們建立自信。新時(shí)代中國(guó)的教育事業(yè)需要更多有知識(shí)、有信念、有溫度的好老師。（何麗華 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）