<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁>檢索頁>當前

            北京聯(lián)合大學啟動大學生“為家鄉(xiāng)代言”社會實踐活動助力鄉(xiāng)村振興

            發(fā)布時間:2022-08-08 作者:余闖 來源:中國教育新聞網(wǎng)

            “通過參加活動,我更加細致地學習了家鄉(xiāng)發(fā)生過的可歌可泣的革命故事”“這個活動促使我深入了解了當前的國情和社會發(fā)展,激勵我把自身所學專業(yè)知識應用到實際生活中”……近日,北京聯(lián)合大學“鄉(xiāng)村振興,一個都不能少——我為家鄉(xiāng)代言”大學生社會實踐活動第一季總結會暨第二季啟動儀式在線上舉行,該校應用文理學院學生李昱辰、高鑫在深入貴州和山西的鄉(xiāng)村調(diào)研后說。

            為了使“大思政課”有機融入學校各項工作中,北京聯(lián)合大學城鄉(xiāng)基層社會治理研究院與應用文理學院團委將城鄉(xiāng)基層治理研究和人才培養(yǎng)緊密結合,共同開展了“鄉(xiāng)村振興,一個都不能少——我為家鄉(xiāng)代言”大學生社會實踐活動,引導大學生們通過深入家鄉(xiāng)調(diào)研,在社會大思政課中鍛煉成長。

            “做好調(diào)研、展示和思考三個方面內(nèi)容。”北京聯(lián)合大學城鄉(xiāng)基層社會治理研究院院長楊積堂表示,大學生要調(diào)研自己從小長大的鄉(xiāng)村,包括村名、地理位置、歷史沿革、人口以及村里的傳統(tǒng)文化、自然風情等;找到最能展現(xiàn)鄉(xiāng)村特點的地標或物品,拍照或拍視頻進行宣傳;思考所在村在鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村治理中的做法、存在問題,與所學專業(yè)結合提出意見和建議。

            活動第一季在今年4-5月舉辦,來自北京聯(lián)合大學5個學院的150余名學生深入家鄉(xiāng)調(diào)研,主動為家鄉(xiāng)代言,征集調(diào)研報告、視頻和照片等600余份,足跡覆蓋了21個省份、180余個鄉(xiāng)村。第二季活動將繼續(xù)推動大學生“回鄉(xiāng)調(diào)研,認知家鄉(xiāng);書寫展現(xiàn),宣傳家鄉(xiāng);志愿服務,幫扶家鄉(xiāng);文智對接,振興家鄉(xiāng)”,為推動鄉(xiāng)村振興作出大學生應有的貢獻。

            北京聯(lián)合大學應用文理學院黨委副書記、院長張寶秀表示,年輕人的成長要跟祖國的繁榮緊密聯(lián)系在一起、個人的命運要跟國家的命運緊密聯(lián)系在一起。中華民族文化的根在農(nóng)村,要引導大學生從了解自己的家鄉(xiāng)開始,熱愛家鄉(xiāng),投身祖國發(fā)展。“多學科、多角度、多層面組成團隊,帶領學生深入調(diào)研城鄉(xiāng)基層社會治理問題,把社會研究鏈接并延伸到學生培養(yǎng)上,引導青年大學生在社會實踐中扎根中華大地?!睆垖毿阏f。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 余闖)

            0 0 0 0
            分享到:

            相關閱讀

            最新發(fā)布
            熱門標簽
            點擊排行
            熱點推薦

            工信部備案號:京ICP備05071141號

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證 10120170024

            中國教育新聞網(wǎng)版權所有,未經(jīng)書面授權禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>