深圳福田區(qū)：開展項目式學(xué)習(xí)，巧妙設(shè)計暑假課程

今年暑假期間，深圳市福田區(qū)不少學(xué)校巧妙結(jié)合時事熱點(diǎn)，開展項目式學(xué)習(xí)，設(shè)計了豐富有趣的假期課程。荔園外國語小學(xué)深南校區(qū)以“緝拿‘雪糕刺客’”為主題，設(shè)計了一份整合數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文等學(xué)科知識的項目式學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)設(shè)計包括“雪糕刺客”身份科普、市場調(diào)研、家庭自制雪糕等，寓教于樂，讓學(xué)生帶著問題去尋找答案，在玩中學(xué)。

在項目式學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生化身一個個“小記者”，通過親身走訪市場、實地調(diào)研，了解雪糕的成本及市場價格。學(xué)生記錄好不同品牌的雪糕價格后，再通過換算，比對“雪糕刺客”的價值與其他生活用品的價值。在“雪糕自由保衛(wèi)戰(zhàn)”任務(wù)中，學(xué)生們又搖身一變家庭“小廚神”，與家人一起嘗試自制雪糕，炎炎夏日實現(xiàn)“雪糕自由”。

一項項活動讓學(xué)習(xí)過程變得趣味盎然。有的學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，為家人做了多種口味的雪糕，收獲了快樂和自信；有的學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)雪糕制作完成后體積會變大的現(xiàn)象……學(xué)生在迷茫中不斷探究，讓被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)?！皬摹└獯炭痛筇矫亍健└庾杂杀Ｐl(wèi)戰(zhàn)’，孩子在學(xué)習(xí)中形成主動探索、獨(dú)立思考的能力?！备Ｌ飬^(qū)一位家長陪同孩子參與活動后表示，這種學(xué)習(xí)方式讓孩子感受到勞動帶來的樂趣和自信，也培養(yǎng)了孩子的社會責(zé)任感。

“2016年，我們吃媽媽做的雪糕；今年，我們給媽媽做雪糕！”福田區(qū)紅嶺科技小學(xué)等學(xué)校也開展了這項活動，學(xué)生以圖文并茂的形式記錄下制作雪糕的過程，在收獲知識的同時，也收獲了勞動帶來的快樂。學(xué)校教師表示：“回顧整個項目，學(xué)生積極參與相關(guān)科學(xué)原理的學(xué)習(xí)、分析膳食均衡與制作成本、動手制作雪糕，并不斷自我思考與改良，加深了對相關(guān)知識的理解，動手能力也得到了提升。同學(xué)們紛紛表示，這樣的學(xué)習(xí)活動再多一些！”

福田區(qū)引導(dǎo)區(qū)內(nèi)中小學(xué)校探索開展各種活動，教師通過精心設(shè)計課程，在課本知識和生活之間架起橋梁，讓學(xué)生在真實場景下開展勞動實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手能力、思考能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。這不僅是一項趣味暑假作業(yè)，同時也是福田區(qū)拓寬勞動教育實施路徑的有益嘗試，勞動課程也可以結(jié)合時令、地域等特征，實現(xiàn)“個性化開發(fā)”。

據(jù)了解，在福田區(qū)，不少學(xué)校在打造“一校一特色”的勞動教育方面卓有成效。教科院二附小、上步中學(xué)將教學(xué)樓樓頂建成空中農(nóng)場，設(shè)置從播種到豐收一系列勞動課程，并開展“豐收節(jié)”體驗活動。園嶺小學(xué)則給每個班級分好“責(zé)任田”，讓學(xué)生澆水灌溉、清理草坪、養(yǎng)護(hù)花壇，進(jìn)行勞動實踐。福強(qiáng)小學(xué)打造“多元勞動教育課堂”“勞動+STEM”“天臺種植課程”，構(gòu)建整體勞動教育課程群。蓮花小學(xué)設(shè)立了“勞動小當(dāng)家獎?wù)隆薄S富多彩的勞動教育課程引導(dǎo)學(xué)生以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美，勞動教育之花正在福田區(qū)競相開放。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 譚妙蓉 曾海盈　吳祖兒 記者 劉盾）