哈爾濱學(xué)院：打造新一代信息技術(shù)產(chǎn)教融合新標(biāo)桿

作為黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范高校，哈爾濱學(xué)院堅持“地方性、應(yīng)用型、開放式”的辦學(xué)定位，著力培養(yǎng)政治素質(zhì)和道德水平高，有知識視野、有創(chuàng)新精神，專業(yè)能力強、應(yīng)用能力強、就業(yè)能力強的“一高、兩有、三強”高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求和地方產(chǎn)業(yè)需要，構(gòu)建專業(yè)集群，堅定不移走產(chǎn)教融合協(xié)同育人道路。

自2011年起，哈爾濱學(xué)院與東軟教育科技集團面向信息技術(shù)專業(yè)集群開展校企合作，于2020年共建新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2022年獲批黑龍江省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。產(chǎn)業(yè)學(xué)院主要以哈爾濱市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為牽引，培養(yǎng)高素質(zhì)信息技術(shù)人才，加強產(chǎn)學(xué)研合作，共同推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

產(chǎn)業(yè)學(xué)院秉承“技術(shù)、工程、管理三位一體，教學(xué)、研發(fā)、產(chǎn)業(yè)三者統(tǒng)一，學(xué)校、政府、企業(yè)三力合一”的辦學(xué)理念，堅持“教學(xué)與實踐零距離、教師與學(xué)生零間隙、畢業(yè)與上崗零過渡，培養(yǎng)目標(biāo)定向化、能力培養(yǎng)工程化、師資隊伍雙師化、資格認證多元化、產(chǎn)學(xué)合作多樣化、人才培養(yǎng)國際化”的人才培養(yǎng)思想，與東軟教育科技集團有效對接“2+1+1”人才培養(yǎng)模式，形成了專業(yè)方向動態(tài)調(diào)整機制，能夠依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及時優(yōu)化課程體系或拓展專業(yè)方向。校企合作模式從以人才培養(yǎng)為主，過渡到人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同相結(jié)合的產(chǎn)教融合模式，形成了“立足地方、面向行業(yè)、校企合作、工程滲透”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。

近年來，產(chǎn)業(yè)學(xué)院不斷發(fā)展，取得了一定成效。成立了產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事會，形成了多主體協(xié)同育人機制；現(xiàn)有省級一流專業(yè)建設(shè)點1個；制訂了以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的人才培養(yǎng)方案，完善修改了2個專業(yè)方向，拓展新增了5個專業(yè)方向；建設(shè)國家級一流課程1門、省級一流課程3門、校企合作課程22門；共建13門課程資源庫、54個實訓(xùn)案例庫和13類資源包；共編“新形態(tài)產(chǎn)業(yè)學(xué)院系列”校企合作教材7冊；共建產(chǎn)教融合校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地1個、實訓(xùn)室10個；學(xué)院教師獲全國教學(xué)資源建設(shè)大賽特等獎3項、一等獎8項、二等獎9項，獲教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道省二等獎1項；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項108項，“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽參與項目610項，獲省級獎28項；共建5個校企聯(lián)合實驗室；獲批4個省級產(chǎn)業(yè)研究院（中心）；共研橫向課題52項。

未來，哈爾濱學(xué)院將繼續(xù)與東軟教育科技集團深入探索踐行產(chǎn)教融合辦學(xué)道路，將新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。