江西省南昌市青山湖區(qū)教體局：以全人教育照亮每一段成長之路

【中國教育報區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展案例展示專題】

江西省南昌市青山湖區(qū)自2019年起實行“課后服務(wù)”政策，為學生提供普惠性托管服務(wù)和個性化興趣服務(wù)，得到了家長、社會的普遍認可。

“多點推動”聚合力

區(qū)教體局成立領(lǐng)導小組、定期調(diào)度，建立“課后服務(wù)督查”專班、常態(tài)督查。守好學校主陣地，優(yōu)化課后服務(wù)。

每學期開學第一周舉行課后服務(wù)專項督查，由局長任總巡視，下派6個巡視組進行為期5天的巡視督查，通過實地查看、交流訪談等方式督查學校春季開學及課后服務(wù)工作準備情況。

同時召開“青山湖區(qū)課后服務(wù)督查工作培訓會”，對《關(guān)于進一步規(guī)范全區(qū)課后服務(wù)課程師資常態(tài)化管理的工作辦法(試行)》等文件精神進行解讀，將50余名機關(guān)干部定點安排到全區(qū)各中小學校進行課后服務(wù)質(zhì)量督查。每周至少到校督查一次，重點對學校課后服務(wù)校外師資、課后服務(wù)課堂教學情況、學校管理等進行常規(guī)督查，做到精細化管理、從源頭上保障課后服務(wù)質(zhì)量，爭取做到讓學生開心、家長放心。

“一線管理”重師資

創(chuàng)新制定三項管理機制——師資準入機制、課程亮曬機制、四方評估機制，全力保障課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效。

一是加強課后服務(wù)日常管理尤其是第三方機構(gòu)監(jiān)管，在課程設(shè)置、課堂效果、教案反思、第三方機構(gòu)入校等方面不斷規(guī)范；

二是積極推動課后服務(wù)管理平臺的日常運用，提高課后服務(wù)管理信息化水平，全區(qū)學校課后服務(wù)管理平臺使用率達到100%，學生參與率達到95%以上，教師平臺打卡考勤率穩(wěn)步提高，促進了課后服務(wù)的規(guī)范化、信息化管理。

“全面覆蓋”惠民生

所有學校全覆蓋，全區(qū)37所學校課后服務(wù)達到全覆蓋；有需求學生全覆蓋，堅持需求導向、自愿原則，優(yōu)先保障留守兒童、困難學生接受課后服務(wù)，確保有需求的學生一個都不少；興趣類服務(wù)全覆蓋，在全省率先提出課后服務(wù)必須為全體學生提供興趣培養(yǎng)服務(wù)，興趣類課后服務(wù)時間占比不少于50%。

“立體推進”創(chuàng)品牌

青山湖區(qū)創(chuàng)造性提出“固本+必修+興趣+特色”課后服務(wù)四維模式?！肮瘫尽奔凑n后作業(yè)輔導，鼓勵學校根據(jù)學生不同需求制定培優(yōu)補差管理辦法?！氨匦蕖奔礊閷W生成長打好底色的區(qū)本課程，包括閱讀、生命安全、心理健康教育三大區(qū)本課程?！芭d趣”即以活動為主的實踐型、探究型興趣課程，以整班制的方式組織學生參加閱讀、科技、手工創(chuàng)作等興趣小組活動?！疤厣奔匆宰甙嘀品绞接蓪W生自主選擇參與的課程，關(guān)注學生差異化需求：滿足學生個性化發(fā)展。

全區(qū)各學校堅持在提高課后服務(wù)品質(zhì)上做文章，在作業(yè)答疑輔導的基礎(chǔ)上，堅持“五育并舉”，構(gòu)建多元化、品質(zhì)化的課程體系，結(jié)合實際廣泛開展科普、體育、藝術(shù)、閱讀、勞動等活動，為學有余力的學生拓展學習空間。

課后服務(wù)精品課評選獲佳績

常態(tài)化面向全區(qū)各中小學校校內(nèi)及校外師資，開展校內(nèi)課后服務(wù)精品課程評選活動，評選類別包括閱讀類課程、體育類課程、藝術(shù)類課程、科普類課程、勞動類課程，為所有參與課后服務(wù)的教師搭建一個展示的平臺，同時以賽促教、以賽促學、以賽促改，為進一步提升課后服務(wù)品質(zhì)增添助力。

2023年青山湖區(qū)選送17節(jié)優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)精品課參加市級評選，其中11節(jié)課后服務(wù)精品課獲獎，江安學校教師熊雅麗執(zhí)教的精品課《乒乓球反手攻球》榮獲體育類一等獎。青山湖教體局獲得“優(yōu)秀組織獎”。