西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：踐行“崗課賽證”融通 培養(yǎng)現(xiàn)代通信技術(shù)人才

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，是西北地區(qū)第一所軌道交通運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全的高職院校。近年來(lái)，學(xué)校電子信息學(xué)院立足軌道交通行業(yè)及電子信息技術(shù)行業(yè)辦學(xué)要求及發(fā)展需求，面向新一代信息技術(shù)，以ICT行業(yè)為依托，培養(yǎng)了一批可以勝任移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、通信工程設(shè)計(jì)施工、數(shù)據(jù)網(wǎng)搭建、光傳輸網(wǎng)維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等崗位的高素質(zhì)技能人才，為服務(wù)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和西安區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力。

課證融通，優(yōu)化育人模式

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息學(xué)院在人才培養(yǎng)過(guò)程中，深化“三全育人”綜合改革，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過(guò)程，吸收行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，將職業(yè)技能大賽和“5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維”“5G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化”等項(xiàng)目考核內(nèi)容融入課程標(biāo)準(zhǔn)中，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，更新課程內(nèi)容，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際融入工程思維、創(chuàng)新意識(shí)和數(shù)字素養(yǎng)，形成了“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)體系。2023年學(xué)校被評(píng)為“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)優(yōu)秀試點(diǎn)院校。

以賽為媒，助推“雙師”發(fā)展

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息學(xué)院在人才培養(yǎng)上以技能大賽為突破，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)各級(jí)職業(yè)技能大賽。近3年，學(xué)院學(xué)生多次獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)：榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)”“應(yīng)用軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，全國(guó)技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)一項(xiàng)；榮獲全國(guó)大學(xué)生現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)部署與優(yōu)化設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)及陜西省職業(yè)院校技能大賽“應(yīng)用軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、“移動(dòng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、“5G全網(wǎng)建設(shè)技術(shù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)等。同時(shí)，學(xué)院借助大賽挖掘教師綜合應(yīng)用潛力，對(duì)推進(jìn)高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教師的師德踐行能力、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力等起到了重要作用。

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息學(xué)院鼓勵(lì)教師以賽促教、以賽促改、以賽促研，以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)崗位技能到課程體系的轉(zhuǎn)化。近兩年，學(xué)院開(kāi)發(fā)了《寬帶接入組網(wǎng)與維護(hù)》優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程和數(shù)字教材、《5G移動(dòng)通信網(wǎng)維護(hù)》在線(xiàn)開(kāi)放課及《移動(dòng)通信組網(wǎng)與優(yōu)化》教材等，不斷凝練教學(xué)改革成果，打造了一支“教賽研創(chuàng)”結(jié)構(gòu)化的教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高，就業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)多元化，打破了以往僅僅面向軌道交通行業(yè)單一就業(yè)的瓶頸，并得到了用人單位的一致好評(píng)。

產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)培養(yǎng)人才

2022年，學(xué)校加入中國(guó)通信學(xué)會(huì)職業(yè)教育工作委員會(huì)，并與數(shù)字人才服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)東軟教育科技集團(tuán)簽訂數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院校企合作協(xié)議，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合。2024年，學(xué)校與東軟教育聯(lián)合申報(bào)的教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。項(xiàng)目圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，通過(guò)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的模式，進(jìn)一步促進(jìn)校內(nèi)人才培養(yǎng)和社會(huì)人才需求的無(wú)縫銜接。

近年來(lái)，學(xué)校獲全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位、國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)單位、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、教育部軌道交通職業(yè)教育與技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同中心、教育部未來(lái)教育科技創(chuàng)新基地等多項(xiàng)殊榮。

未來(lái)，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)秉承“尚德、守則、強(qiáng)能、篤行”的校訓(xùn)，促進(jìn)“三全育人”體系建設(shè)，落實(shí)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程思政要求，持續(xù)深化教師、教材、教法改革和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。