中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)2023學(xué)術(shù)年會(huì)舉行

12月2日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦，中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“外研社”）、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬海南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校承辦的“中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)2023學(xué)術(shù)年會(huì)暨投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、助力國(guó)際教育創(chuàng)新研討會(huì)”在海南召開(kāi)。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)副理事長(zhǎng)丁浩主持開(kāi)幕式。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)翟博充分肯定了中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)取得的成績(jī)，并希望通過(guò)此次會(huì)議進(jìn)一步擴(kuò)大海南在國(guó)際教育領(lǐng)域的影響力。他提出四點(diǎn)希望：一是研究和發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的國(guó)際教育，著力構(gòu)建新的教育對(duì)外開(kāi)放新格局；二是研究和制定教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略，增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力；三是培養(yǎng)和造就具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；四是推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。

海南省教育廳黨委書(shū)記、廳長(zhǎng)李湖指出，建設(shè)海南國(guó)際教育創(chuàng)新島，是努力辦好人民滿(mǎn)意教育和自貿(mào)港建設(shè)需要的內(nèi)在要求，同時(shí)也是探索中國(guó)教育新形態(tài)、開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道的積極嘗試。今后，海南將按照“內(nèi)外統(tǒng)籌、提質(zhì)增效、主動(dòng)引領(lǐng)、有序開(kāi)放”的要求，堅(jiān)定扛起新時(shí)代中國(guó)教育開(kāi)放發(fā)展新標(biāo)桿大旗，全力以赴推進(jìn)海南國(guó)際教育創(chuàng)新島建設(shè)，為我國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展開(kāi)辟新賽道、增加新動(dòng)能、開(kāi)創(chuàng)新格局。

聯(lián)合國(guó)教科文組織前總干事、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際組織學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)伊琳娜·博科娃，通過(guò)視頻方式向大會(huì)致辭。她表示，此次會(huì)議主題與中國(guó)在推動(dòng)全球教育發(fā)展方面的理念相呼應(yīng)，同時(shí)也與聯(lián)合國(guó)教科文組織“絲綢之路”項(xiàng)目和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)相契合。她還從多個(gè)維度闡述了聯(lián)合國(guó)需要的人才應(yīng)具備的技能與素質(zhì)。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際教育分會(huì)理事長(zhǎng)王定華，作題為“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下人才培養(yǎng)的理念與方略”主旨報(bào)告。他指出，教育強(qiáng)國(guó)背景下的人才培養(yǎng)理念與方略應(yīng)把握五個(gè)方面要點(diǎn)：第一，立德樹(shù)人是教育強(qiáng)國(guó)背景下人才培養(yǎng)的根本遵循；第二，“三有”目標(biāo)是教育強(qiáng)國(guó)背景下人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念；第三，高等教育是教育強(qiáng)國(guó)背景下人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略支撐；第四，高質(zhì)量的教師是教育強(qiáng)國(guó)背景下人才培養(yǎng)的重要保障；第五，國(guó)際交流是教育強(qiáng)國(guó)背景下人才培養(yǎng)的有益擴(kuò)展。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)田祖蔭作題為“扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，筑牢教育強(qiáng)國(guó)之基”主旨報(bào)告。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟繁華在題為“優(yōu)化教育生態(tài) 激發(fā)教育活力”主旨報(bào)告中，提出三點(diǎn)人才培養(yǎng)建議：一是喚醒生命意識(shí)，二是啟迪精神世界，三是建構(gòu)生活方式。他呼吁，用優(yōu)化教育生態(tài)的思維方式考慮教育問(wèn)題，推動(dòng)我國(guó)教育系統(tǒng)的改革與創(chuàng)新。

會(huì)上還舉行了中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)成果發(fā)布及項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。（李晶）