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            “元宇宙沉浸式”體驗(yàn):輕松實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)生視力健康自主管理

            發(fā)布時(shí)間:2023-06-07 作者:鄒筱雨 張森林 來源:中國教育新聞網(wǎng)

            今年“愛眼日”,湖北武漢市創(chuàng)新形式,示范引領(lǐng),通過開展“家庭行動(dòng)”、“學(xué)校行動(dòng)”和“社會(huì)行動(dòng)”,給廣大師生、父母帶來不一樣的視力健康管理“元宇宙沉浸式”體驗(yàn),輕松實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)生視力健康自主管理,為有效防控兒童青少年近視再出新招。

            元宇宙沉浸式體驗(yàn)視力健康管理服務(wù)演示

            活動(dòng)形式“沉浸式”

            “用孩子喜歡的游戲刷本操作,獲得切實(shí)有用的視力健康管理知識、方法與服務(wù)。”一名學(xué)生家長說道。在市視防中心的技術(shù)支持下,武漢市以元宇宙形式展現(xiàn)視力健康互動(dòng)體驗(yàn)館,參與者可自主選擇角色游覽路徑、課程內(nèi)容、互動(dòng)體驗(yàn)、服務(wù)項(xiàng)目等,通過線上宣傳展示與指導(dǎo),科學(xué)管理現(xiàn)實(shí)用眼行為習(xí)慣,同時(shí)提供線上線下結(jié)合的全過程視力健康管理服務(wù),全民參與、人人管理。

            活動(dòng)內(nèi)容“多元化”

            武漢市開展線上線下結(jié)合的“家庭行動(dòng)”、“學(xué)校行動(dòng)”和“社會(huì)行動(dòng)”作為“愛眼日”主題活動(dòng)。

            在“家庭行動(dòng)”中,武漢市教育局、武漢市青少年視力低下防制(預(yù)防控制)中心組織武漢市中小學(xué)生視力健康管理工作專家委員會(huì),共同編制《家庭學(xué)生視力健康管理指南》,在活動(dòng)“圖書室”中上線展示,供師生、家長閱覽和下載,作為全市百萬學(xué)生家庭家中常備參考指南。

            為加強(qiáng)家校學(xué)生視力健康常態(tài)化管理,“武漢市學(xué)生視力健康全過程智慧管家服務(wù)”正式上線,將為全市學(xué)生家長提供一對一全過程視力健康跟蹤管理服務(wù)。

            在“學(xué)校行動(dòng)”中,全市中小學(xué)凝心聚力唱響一首《光明的未來》,各校別出心裁、百花齊放,運(yùn)用不同唱法、拍攝歌曲學(xué)校MV,展現(xiàn)不一樣的學(xué)校近視防控風(fēng)貌。武漢市首創(chuàng)“愛眼日宣教活動(dòng)周”,6月1日—6日,邀請全國多學(xué)科專家、視力健康管理專家、校長代表、大學(xué)生宣講團(tuán)代表等每天在活動(dòng)“教育館”按時(shí)播出一堂視力健康互動(dòng)課程,并在6月6日“愛眼日”當(dāng)天開展了主題活動(dòng)課堂,讓人人都能講視力健康,人人都會(huì)自主管理視力健康。

            在“社會(huì)行動(dòng)”中,武漢市自6月起開展“同心守光明”線上嘉年華展示活動(dòng),充分運(yùn)用全媒體平臺(tái),動(dòng)員學(xué)生、父母、教育工作者、視力健康行業(yè)工作者等各類社會(huì)群體,全面展示、分享愛眼護(hù)眼相關(guān)自媒體內(nèi)容,讓人人都能作視力健康文化傳播者,進(jìn)一步營造社會(huì)健康氛圍。

            互動(dòng)體驗(yàn)“個(gè)性化”

            武漢市自2018年實(shí)行全市學(xué)生視力健康監(jiān)測建檔全覆蓋,此次參與活動(dòng)角色特點(diǎn)自動(dòng)匹配登錄信息,最大化模擬個(gè)體體驗(yàn)。通過線上專家咨詢,分析歷年視力健康狀況數(shù)據(jù),獲得針對性、個(gè)性化的視力健康促進(jìn)與干預(yù)指導(dǎo),促進(jìn)人人都能科學(xué)管理視力健康?;顒?dòng)參與者通過線上分享個(gè)人愛眼護(hù)眼小妙招、學(xué)校學(xué)生視力健康管理方法、家庭育兒護(hù)眼經(jīng)驗(yàn)等,形成各自展示作品的同時(shí),也可得到點(diǎn)贊互動(dòng),優(yōu)秀作品還會(huì)被官方媒體、專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可并轉(zhuǎn)發(fā),構(gòu)筑了視力健康文化傳播良性生態(tài)。

            現(xiàn)實(shí)與虛擬交互的展現(xiàn)形式,打破時(shí)間與空間的限制,有機(jī)結(jié)合學(xué)生視力健康“教管防控”,讓教育“活”起來、管理“動(dòng)”起來、防控“嚴(yán)”起來。(鄒筱雨 張森林)

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