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            新時(shí)代、新課標(biāo)、新表達(dá)——“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)順利開(kāi)幕

            發(fā)布時(shí)間:2023-03-21 作者:阮萱 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            3月20日,新時(shí)代、新課標(biāo)、新表達(dá)——“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)在成都順利開(kāi)幕。該活動(dòng)由四川省教育科學(xué)研究院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦,全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心提供學(xué)術(shù)支持,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、重慶樹(shù)人教育研究院承辦,四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校(園)協(xié)辦。

            北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)孫有中,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、教育部高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)、教育部義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)梅德明,四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副主任委員董洪丹,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外研集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、外研社社長(zhǎng)王芳等出席活動(dòng)并作主旨報(bào)告和專題發(fā)言。四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)廖德斌致歡迎詞。

            四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng) 廖德斌

            廖德斌代表四川省教育科學(xué)研究院向蒞臨參會(huì)的專家、嘉賓和老師們表示熱烈歡迎。他指出,多年來(lái),四川省教育科學(xué)研究院高度重視立德樹(shù)人教育,在全國(guó)率先開(kāi)展英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀的研究,用英語(yǔ)講好中國(guó)故事,向世界傳遞中國(guó)文化,他相信本次研討會(huì)能夠把愛(ài)國(guó)主義教育和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)融合推向更高的臺(tái)階。

            北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng) 孫有中

            孫有中首先作主旨報(bào)告,他從新課標(biāo)核心素養(yǎng)中的“文化意識(shí)”、中小學(xué)英語(yǔ)課程育人中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、英語(yǔ)教材設(shè)計(jì)原則與方法三個(gè)方面,對(duì)“融通中外文化,促進(jìn)文明互鑒”的報(bào)告主題進(jìn)行了深入闡述。他指出,要通過(guò)用外語(yǔ)表達(dá)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升人文素養(yǎng)、中國(guó)情懷和跨文化能力;通過(guò)跨文化比較,培養(yǎng)文化自信、人類命運(yùn)共同體意識(shí)和國(guó)際勝任力;通過(guò)體驗(yàn)式語(yǔ)言學(xué)習(xí),提高道德修養(yǎng);通過(guò)跨文化價(jià)值思辨,強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在積極吸收世界優(yōu)秀文化成果的同時(shí),讓中國(guó)故事傳得出去,聽(tīng)得明白,得到認(rèn)可。以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越。

            上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、教育部高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)、教育部義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng) 梅德明

            梅德明作題為英語(yǔ)閱讀的育人價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑 ”的主旨報(bào)告。他指出,閱讀作為走進(jìn)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、解讀人生的最佳方式,是永恒不變的。他強(qiáng)調(diào)了《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》對(duì)閱讀能力培養(yǎng)的重視,從閱讀課標(biāo)、閱讀價(jià)值、閱讀方法、閱讀評(píng)價(jià)和“悅讀”中國(guó)五個(gè)方面,結(jié)合新課標(biāo)中提出的英語(yǔ)課程內(nèi)容、語(yǔ)言技能內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略,對(duì)英語(yǔ)閱讀的育人價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了深入解讀。他指出,閱讀廣度和深度在很大程度上決定了我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、聯(lián)通世界的廣度和深度,英語(yǔ)閱讀不僅僅是為了識(shí)讀文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、修辭、文體,更重要的是發(fā)展情感、思想能力,實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)語(yǔ)言能力的閱讀”“培養(yǎng)文化意識(shí)的閱讀”“培養(yǎng)思維品質(zhì)的閱讀”“培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的閱讀”。

            四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副主任委員 董洪丹

            董洪丹作題為“愛(ài)國(guó)主義教育與學(xué)科教學(xué)融合的四川實(shí)踐”的專題發(fā)言。他重點(diǎn)介紹了四川省教科院和外研社共同研發(fā)的《英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀》小學(xué)繪本的編寫(xiě)理念與實(shí)踐。該系列英語(yǔ)繪本大量加入了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向世界闡釋推介具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)精神、蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的優(yōu)秀文化。同時(shí),該系列英語(yǔ)繪本采用剪紙、水墨畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、皮影等中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)畫(huà)風(fēng)繪制繪本,讓學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中感受中國(guó)美術(shù)的魅力。他提出,愛(ài)國(guó)主義教育一定要發(fā)揮學(xué)科課堂教學(xué)的主陣地作用,通過(guò)日常教學(xué)潛移默化地在課堂中進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,讓愛(ài)國(guó)主義在中小學(xué)生心中扎根發(fā)芽。

            北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外研集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng),外研社社長(zhǎng) 王芳

            王芳作題為“從 Global 到 Glocal——傳播中國(guó)文化的實(shí)踐之路”的專題發(fā)言。她指出,提升國(guó)際傳播效能,講好中國(guó)故事,需要從人類共同的文明和情感認(rèn)知出發(fā),用更符合當(dāng)下語(yǔ)境的跨文化表達(dá)方式,展示“中國(guó)特色”“中國(guó)精神”“中國(guó)智慧”,促進(jìn)中西方相互理解。她表示,《英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀》就是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與外語(yǔ)教育有機(jī)結(jié)合的成功原創(chuàng)實(shí)踐。今年是外研社國(guó)際版權(quán)工作開(kāi)啟40周年,目前外研社已成長(zhǎng)為中國(guó)國(guó)際化程度最高、國(guó)際合作項(xiàng)目最多的文化教育出版機(jī)構(gòu)之一,實(shí)現(xiàn)了從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”的跨越。外研社會(huì)持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的版權(quán)輸出,同時(shí)加強(qiáng)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和推廣,把更多更好的內(nèi)容同步提供給全世界的讀者。在從Global到Glocal的特色出版道路上為中外文化交流架設(shè)橋梁。

            主旨報(bào)告和專題發(fā)言環(huán)節(jié)分別由四川省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育研究所副所長(zhǎng)、義務(wù)教育學(xué)段英語(yǔ)教研員覃文勝和四川省教育科學(xué)研究院高中英語(yǔ)教研員李興勇主持。來(lái)自重慶、內(nèi)蒙古、廣東、山東、甘肅、貴州、海南、山西、河南、黑龍江、湖北等全國(guó)十余個(gè)省份和四川省21個(gè)地市州的教研員、一線教師共500余人線下參會(huì),活動(dòng)同時(shí)向全國(guó)教育工作者直播,近5萬(wàn)人線上觀看。

            活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

            本次活動(dòng)共設(shè)置小學(xué)、初中、高中3個(gè)分會(huì)場(chǎng),分別圍繞課例研討、專家評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座4個(gè)環(huán)節(jié)深入展開(kāi),為全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教研員和英語(yǔ)教師搭建了互動(dòng)交流的平臺(tái),推動(dòng)了學(xué)術(shù)成果與教學(xué)實(shí)踐的深層融合。

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